الغرضُ الرَّئيسُ من تَعَلُّم التَّاريخ كما نستنتج من العبارة (لا يُعدُّ التَّاريخُ سيرورةً سَرْديّةً، إنَّما هو ذكرى وعِبْرة تَحْفِزُ الخيالَ على التَّفكير في الممكن من دون قيود أو حدود) في نص (النَّهضة العربيّة المتجدّدة: تأييدٌ للحقِّ ونصرة للعدل):
سؤال وزاري مع الحل
الغرضُ الرَّئيسُ من تَعَلُّم التَّاريخ كما نستنتج من العبارة (لا يُعدُّ التَّاريخُ…
- أسئلة وزارية - اللغة العربية - الدورة التكميلية 2021
تجربة السؤال
السؤال ١٩
أ
تَذَكُّرُ الماضي العريق والاعتزازُ والافتخار بما حقَّقه الأسلافُ من مُنجزات
ب
معرفةُ أخبار الماضين وما يتعلَّق بهم من أحوال اجتماعيّة واقتصاديّة
ج
الإفادةُ من مُنجزات الماضين وبطولاتهم وتجاربهم لتحسين الواقع والمستقبل
د
الوقوفُ على أهمِّ الأحداث التَّاريخيّة وما رافقها من أوضاع سياسيّة
ليش؟
الإجابة الصحيحة: الإفادةُ من مُنجزات الماضين وبطولاتهم وتجاربهم لتحسين الواقع والمستقبل
العبارة تجعل التاريخ ذكرى وعبرة تحفز التفكير في الممكن، فغرض تعلمه الإفادة من تجارب الماضين لتحسين الواقع والمستقبل.ما في مفتاح من الوزارة لهذا السؤال، فحلّه فريقنا مرتين بشكل مستقل واتفق الحلّان.المصدر: امتحان اللغة العربية الوزاري 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات، خطة 2017 فما قبل، مع الإجابات
أسئلة أخرى من نفس الورقة
- ٢٠في نصّ (النَّهضة العربيّة المتجدّدة: تأييدٌ للحقِّ ونصرةٌ للعدل) أكّد سموّ الأمير الحسن…
- ٢١العبارةُ التي تتضمّنُ الدّلالةَ (إظهار حقيقة التطرّف الذي يتستّر وراء رداءٍ آخر لا…
- ٢٣معنى كلمة (مآب) الواردة في البيت (وغَدًا شَمْلُ الحِمى مُجْتَمِعٌ وغَدًا لِلْمَسْجِدِ…
- ٢٤(وَهُمُ الأَبْطالُ والأَقْصى لَهُمْ وبِهِمْ تَزْهو الرَّوابي والشِّعابُ) المقصودُ بما…
- ٢٥(يا حبيبَ القُدْسِ نادَتْكَ القِبابُ والمَحاريبُ فَقَدْ طالَ الغِيابُ) مفردُ كلمة…
- ٢٨البيتُ الشِّعريُّ الذي يحملُ معنى (كَثْرة الشُّهداء الذينَ بذَلوا أنفسَهم كرامةً للقدس،…