تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

الانفجار السكّاني واستنزاف الموارد الطبيعية

الإنسان والموارد البيئية · علوم الأرض والبيئة

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (٢٣)

شرح الموضوع

تؤدّي الزيادة الكبيرة في عدد السكّان إلى زيادة الطلب على الموارد الطبيعية ما يجعلها عُرضةً للاستنزاف.

نتاجات التعلّم:

  • أشرح كيف يمكن لنمط الحياة الاستهلاكي أن يقلّل من قُدرة الأرض على إعالة البشر.
  • أتناقش في دَور الاقتصاد العالمي في سوء توزيع موارد الأرض الطبيعية.
  • أوضح أثر سوء توزيع موارد الأرض في قدرة الأرض على الإعالة.
  • أذكر أمثلة على دَور الإنسان في تدمير بيئته الأرضيّة في البرّ والبحر والجوّ.

الفكرة الرئيسة

لماذا تُستنزف موارد الأرض؟

تأثير الإنسان في البيئة

كيف غيّر الإنسان بيئته عبر التاريخ؟

منذ أن خلق الله تعالى الإنسان وأوجده على سطح الأرض، وهو مرتبط ببيئته التي يعيش فيها

  • مرحلة مبكّرة: كان يعتمد على طعامه بما يحصل عليه من النباتات البريّة، فكان تأثيره في بيئته لا يكاد يتجاوز تأثير الكائنات الحيّة الأخرى.
  • مرحلة الزراعة: نشاط زراعي واستثمار للثروة الحيوانية، فأخذ يُحدث تغييرات في البيئة من حوله.
الشكل (5): النّفايات الصّلبة التي يُلقيها الإنسان في البحار من المشكلات الخطيرة التي تهدّد حياة الكائنات البحرية.
الشكل (5): النّفايات الصّلبة التي يُلقيها الإنسان في البحار من المشكلات الخطيرة التي تهدّد حياة الكائنات البحرية.
  • الثورة الصناعية: أصبح يحتاج إلى الموارد الطبيعية من أجل استثمارها وتحقيق الأرباح.
  • ما أدّى إلى استهلاك غير متكافئ للموارد بين الدول الغنية والفقيرة
  • أدّى إلى سوء في توزيع موارد الأرض بين بلدان العالم
  • النتيجة: تأثرت البيئة بشكل كبير، فظهرت العديد من المشكلات البيئية التي أثرت في صحة الإنسان والاتّزان البيئي على سطح الأرض.

فماذا يحدث حين تزداد أعداد السكّان وموارد الأرض محدودة؟

الشكل (6): مساحة من الأرض في منطقة الغابات الاستوائية المطيرة تظهر فيها كمية الأشجار التي قُطعت منها بصورة جائرة، من أجل استخدامها في الصناعة.
الشكل (6): مساحة من الأرض في منطقة الغابات الاستوائية المطيرة تظهر فيها كمية الأشجار التي قُطعت منها بصورة جائرة، من أجل استخدامها في الصناعة.

استنزاف الموارد الطبيعية

  • الأرض: تُعَدُّ نظامًا بيئيًّا مغلقًا، ومواردها الطبيعية محدودة.
  • زيادة السكّان: زيادة أعداد السكّان زيادة كبيرة مع محدودية موارد الأرض تؤدّي إلى استنزاف الموارد الطبيعية.
  • السعة التحميلية: سيؤثر الاستنزاف في قدرة الأرض على إعالة سكّانها، رغم أنها لم تصل بَعْدُ إلى الحدّ الأقصى من السعة التحميلية.
  • هناك موارد طبيعية جديدة ما زالت تُكتشف
  • يجري العمل حاليًّا على الاستفادة من الموارد الطبيعية المتوافرة
  • قُدرة الأرض على الإعالة محدودة، ولا يمكن أن تستمرّ إلى ما لا نهاية
  • المشكلات البيئية الناتجة من الاستنزاف: تلوُّث التربة، وتلوُّث الماء، وتلوُّث الهواء، والتصحر.

الربط بالبيئة

أفكر

أتحقّق: استنزاف الموارد الطبيعية

أصف تأثير الزيادة السكّانية في توافر الموارد الطبيعية.

فما أولى المشكلات الناتجة؟ التربة التي تعتمد عليها الكائنات الحيّة.

تلوُّث التربة

كيف تتلوّث التربة ومن يلوّثها؟

  • أهميتها: بقاء الكائنات الحيّة يعتمد على توافر التربة، وهي من الموارد الطبيعية التي تتجدّد ببطء.

ملوّثات التربة

  • ملوّثات التربة: التربة عُرضةً للتلوُّث بصفتها مصدرًا حيويًّا لحياة الإنسان، ويُعزى تلوُّثها إلى أسباب عدة.
  • 1. المواد الكيميائية المخصّصة لحماية النباتات ووقايتها من الأمراض أو لتحسين خصائص التربة
  • مبيدات الآفات: تُستعمل لمقاومة الآفات التي تفتك بالمحاصيل الزراعية، بالرشّ أو إضافتها لمياه الرّي.
  • الأسمدة: يستخدمها المزارعون لتعويض النقص في عناصر التربة الغذائية الضرورية لنمو النباتات.
الشكل (7): استخدام مبيدات الآفات لمقاومة آفات المحاصيل.
الشكل (7): استخدام مبيدات الآفات لمقاومة آفات المحاصيل.
  • في الأردن: تعاني بعض المناطق (مثل منطقة الغور) تلوُّث التربة الناجم عن استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة الكيميائية.
  • 2. مُخلَّفات المصانع والمنازل ووسائل النقل: وصولها إلى التربة يؤدّي إلى تغيير خصائصها.

أعمل فيلماً قصيراً

أتحقّق: تلوّث التربة

أوضّح المقصود بتلوّث التربة.

أستنتج: ما الآثار التي يمكن أن تنتج من سوء استخدام المواد الكيميائية، سواء أكانت مبيدات حشرية، أم أسمدة كيميائية في خصائص التربة؟

والماء، كيف يتلوّث؟

الربط بالعلوم الحياتية

تلوُّث المياه

من أين يتلوّث الماء، وما الإثراء الغذائي؟

مصادر تلوُّث المياه

  • مصادر تلوُّث المياه:
  • أنظمة الصرف الصحي
  • والحُفَر الامتصاصية
  • التخلّص غير الكفؤ من النفايات الخطرة
  • مكابّ النفايات الصّلبة
  • تسرُّب المواد الكيميائية والنّفط
  • استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة في الزراعة
  • أنشطة المناجم وغيرها
  • الإثراء الغذائي ⁦(Eutrophication)⁩: سلسلة تبدأ بالإفراط في استخدام الأسمدة الغنية بالنترات والفسفور.
  • يصل الزائد منها ببطء إلى موارد المياه السطحية
  • زيادة نموّ الطحالب فتظهر غطاءً أخضر رقيقًا على سطح الماء
  • عند موتها تتحلّل بفعل البكتيريا الهوائية فتستنزف الأكسجين المذاب في الماء
  • يؤدّي ذلك إلى موت الكائنات الحيّة المائية
الشكل (8): ظاهرة الإثراء الغذائيّ.
الشكل (8): ظاهرة الإثراء الغذائيّ.

أتحقّق: تلوّث المياه

أوضّح المقصود بتلوّث المياه.

أتوقّع: كيف يمكن مَنعُ حدوث ظاهرة الإثراء الغذائيّ؟

لماذا يؤدّي رَيُّ المحاصيل الزراعية بالمياه العادمة، أو مياه الأنهار التي تُطرح فيها الفضلات المنزلية والصناعية إلى تلوُّث التربة؟

تلوُّث الهواء

ما الذي يلوّث الهواء؟

  • المصدر: أنشطة الإنسان، خصوصًا حرق الوقود الأحفوري المستخدم في وسائل النقل المختلفة والمصانع ومحطات توليد الطاقة الكهربائية.
  • الأثر في الهواء: تغيير خصائصه الفيزيائية والكيميائية فيصبح ضارًّا بالكائنات الحيّة، خصوصًا الإنسان.
  • من آثاره السلبية: الاحترار العالمي، الذي سأدرسه لاحقًا.

التصحُّر ⁦(Desertification)⁩

كيف تزحف الصحراء على الأرض الزراعية؟

  • أسبابه عامة: استغلال الإنسان المُفرط لموارد الأرض وسوء أساليب الإدارة، إضافة إلى التغيّرات المناخية.

العوامل المؤدية إلى التصحُّر

  • عوامل طبيعية: تناقص كمية الأمطار وتذبذبها من عام إلى آخر في بعض المناطق.
  • يؤدّي إلى الجفاف وتدمير القدرة الحيوية للأراضي الزراعية
  • وعدم استقرار الأنظمة البيئية فيها
  • عوامل بشريّة:
  • الزيادة السكّانية التي تؤدّي إلى الزّحف العمراني على حساب الأراضي الزراعية
  • الرّعي الجائر الذي يؤدّي إلى زوال الغطاء النباتي وتعرية التربة وانجرافها، ونقص في إنتاجية الأراضي وتدهورها
الشكل (9): الرَّعْي الجائر أحدُ أسباب التصحُّر.
الشكل (9): الرَّعْي الجائر أحدُ أسباب التصحُّر.

أفكر

أوضّح أثر التوسُّع العمراني في فقدان التربة الزراعيّة، وحدوث التصحُّر.

أوضّح: كيف يؤدّي الرَّعْي الجائر إلى التصحُّر؟

أوضّح المقصود بالتصحُّر.

أستنتج: ما العوامل التي تؤدّي إلى انجراف التربة؟

مظاهر التصحُّر

  • مظاهر التصحُّر: انجراف طبقة التربة السطحية، وزحف الرمال الذي يؤثّر في الأراضي الزراعيّة والرعويّة.
  • حركة الرمال تُحيل المنطقة المتأثّرة إلى حالة من التصحُّر الحادّ
  • تملُّح التربة الزراعيّة بسبب الأساليب الزراعيّة غير الصحيحة

مكافحة التصحُّر

  • مكافحة التصحُّر: خطَت بعضُ الدول ذاتُ المُناخ الجافّ وشِبه الجافّ، مثل الأردنّ، خطواتٍ واسعةً.
  • زراعة الأشجار لوقف زحْف الرمال عن طريق مشروع تثبيت الكُثبان الرمليّة
  • عمل المصاطب في المناطق الجبليّة لمقاومة انجراف التّرب وتدهورها
  • الاستفادة من المياه الجوفيّة والمياه السطحيّة، والسّدود في استصلاح الأراضي الزراعيّة
  • الأردن: يشارك دولَ العالم في مكافحة التصحُّر، ووقّع على الاتفاقيّة الدوليّة لمكافحة التصحُّر منذ عام 1996م1996\text{م}.
  • المناطق ذات المعدّلات العالية: الجفر، ومعان، والصفاوي، والرويشد، والأزرق

الربط بالبيئة (مكافحة التصحُّر)

المراجعة

أراجع الدرس

الفكرة الرئيسة: أتتبّعُ أثر الزيادة السكّانيّة الكبيرة في الموارد الطبيعيّة.

أوضِّح كيف تؤدّي الممارساتُ الزراعيّة غيرُ الصحيحة إلى تملُّح التربة.

السبب والنتيجة: كيف يؤدّي استخدام مبيدات الآفات الزراعية إلى إخلال اتّزان النظام البيئيّ؟

أوضِّح العلاقة بين تلوُّث المياه وظهور غطاء أخضر رقيق على سطحها.

أصِف الجهود التي بذلَتها بعضُ الدول في مقاومة التصحُّر.

أقدِّم دليلًا على أن الأرض لم تصل بعد إلى الحدّ الأقصى من السَّعة التحمليّة.

أبيّن دور الاقتصاد العالمي في سوء توزيع موارد الأرض الطبيعية.

تعريفات أساسية

استنزاف الموارد الطبيعية

الاستغلال الجائر للموارد الطبيعية بمرور الزمن، دون تعويض النقصان بالقدر الكافي

تلوث التربة

أي تغيير في خصائص التربة الطبيعية، أو مكوّناتها، يؤدّي إلى انخفاض إنتاجيتها

تلوث المياه

مجمل التغيّرات التي تحدث في خصائص المياه الفيزيائية والكيميائية والحيوية ما يجعلها غير صالحة للشرب والاستخدامات المنزلية والزراعية والصناعية

التصحر

تدهور الأراضي في المناطق الجافة وشبه الجافة وشبه الرطبة، وانخفاض قدرتها الإنتاجية، وتحوّلها إلى مناطق شبيهة بالصحراء

معاينة موضوع «الانفجار السكّاني واستنزاف الموارد الطبيعية» من وحدة «الإنسان والموارد البيئية» في مادة علوم الأرض والبيئة. أقسام الشرح: ٢٣، التعريفات: ٤.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، استنزاف الموارد الطبيعية والتغير المناخي (ص ٥٢–٥٧)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة