تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

الشخصية الإسلامية

علاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأول · التربية الإسلامية

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (١١)

شرح الموضوع

نتاجات التَّعَلُّم

  • توضيح سمات الشخصية الإسلامية.
  • بيانُ العوامل التي تُؤثِّر في بناء الشخصية الإسلامية.
  • الحِرصُ على التحلي بسمات الشخصية الإسلامية.

مَنْ أبرز النماذج المُشرقة في تاريخنا؟

صورة قلب نصفه ملوّن ونصفه على شكل دماغ بين يدين
صورة قلب نصفه ملوّن ونصفه على شكل دماغ بين يدين

التَّعَلُّم الْقَبْلِيّ

  • التاريخ الإسلامي: حَفَلَ بنماذج مُشرقة لمسلمين ومسلمات أسهموا إسهامًا فاعلًا في الحضارة الإسلامية والحضارة الإنسانية.
  • منهم: عدد كبير من الصحابة الكرام رضي الله عنهم والتابعين والقادة والعلماء.
  • من هذه الشخصيات:
  • الخلفاء الأربعة الراشدون: أبو بكر الصديق، وعمر بن الخطاب، وعثمان بن عفان، وعلي بن أبي طالب رضي الله عنهم.
  • زيد بن ثابت رضي الله عنه.
  • عمر بن عبد العزيز، وأئمة المذاهب الفقهية الأربعة، والبخاري، ومسلم.
  • صلاح الدين الأيوبي، وابن خلدون رحمهم الله.

أذْكُرُ وأبيّن

الْفَهْمُ وَالتَّحْلِيل

ما الشخصية التي يبنيها الإسلام؟

حرص الإسلام على بناء الشخصية التي تقوم على اتِّباع القواعد والمبادئ المُنْبَثِقة من الشريعة الإسلامية، وتسعى إلى ما فيه خير الناس جميعًا

الْخَرِيطَةُ التَّنْظِيمِيَّةُ

  • سمات الشخصية الإسلامية: ربّانية، إنسانية، متزنة، مرنة، مستقلة، طموحة، إيجابية.
  • العوامل التي تُؤثِّر في بناء الشخصية الإسلامية: العقيدة، العبادة، التنشئة الصالحة، الصحبة الصالحة.

أولًا: سمات الشخصية الإسلامية

بأيّ سمات تتميّز الشخصية الإسلامية؟

تستقي الشخصية الإسلامية سماتها من كتاب الله تعالى ومن سُنَّة رسوله ﷺ.

  • احترام الرأي الآخر: تحترم الرأي الآخر والاختلاف بين الناس.
  • الاستفادة من الآخرين: تستفيد من إنجازات الأمم والثقافات الأخرى؛ فتأخذ منها ما ينسجم مع قيم الإسلام وثوابته.
  • الإفادة للآخرين: تفيد غيرها بما لديها من قيم ومبادئ وعلوم ومعارف.
  • نتيجة ذلك: أقرَّ الإسلام كثيرًا مما كان عليه العرب قبل الإسلام مما لا يُخالف أحكام الإسلام.
  • كذلك: استفاد المسلمون من إنجازات الأمم الأخرى، مثل إنشاء الدواوين في عهد سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه.
  • معاني الكلمات: إِمَّعَةً: مَنْ يُقلِّد الآخرين مِنْ دون تفكير.
  • أثر الطموح: تُسهم الشخصية الإسلامية في إعمار الكون والمحافظة على مُكوِّناته وتوازنها.

ثانيًا: العوامل التي تُؤثِّر في بناء الشخصية الإسلامية

ما الذي يبني شخصية المسلم؟

توجد عوامل عِدَّة تؤثر في بناء الشخصية الإسلامية

  • العقيدة: يدفع الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر المسلم إلى استشعار رقابة الله تعالى.
  • يحثُّه على التفكير وإعمال العقل، ويدفعه إلى البحث والعلم.
  • ثمّ يدفعه إلى السعي والعمل بما يرضي الله عز وجل.
  • العبادة: أمر الإسلام المسلم بأداء العبادات؛ من: صلاة، وصيام، وزكاة، وغيرها.
  • أثر العبادات: للعبادات أثر واضح في بناء شخصية المسلم.
  • يكون ذلك بتقوية صلته بخالقه، وتزكية نفسه، وتقويم سلوكه.
  • العبادة تُؤدّب الفرد، وتُربّيه ليكون قويًّا وثابتًا على طاعة الله تعالى.
  • التنشئة الصالحة: تؤدي التربية الدور الأكبر في رسم ملامح شخصية الفرد، وتشكيل عاداته واتجاهاته وقيمه، وتحديد ميوله، وصقل قدراته.
  • الأسرة: هي أوّل مَنْ يُسهم في إعداد شخصيات أبنائها، وتنشئتهم تنشئةً صالحةً.
  • المساجد والمؤسسات التربوية: لها دور في توجيه الفرد وتزويده بالعلم النافع والمهارات العملية، مثل: المدارس، والجامعات.
  • دار الأرقم: أرشدنا سيدنا رسول الله ﷺ إلى أثر المؤسسات التربوية في تكوين الشخصية الإسلامية.
  • اتخذ ﷺ دار الأرقم - في بداية الدعوة - مكانًا لتعليم الصحابة الكرام رضي الله عنهم وتوجيههم.
  • ثمّ كان المسجد النبوي بعدها.
  • الصحبة الصالحة: يتأثر الإنسان بجليسه، ويتخلّق بخُلُقه.
  • يتعيّن عليه أن يحرص على اختيار صحبة تُقرّبه إلى الله تعالى، وأن يبتعد عمَّن ينساق وراء أهوائه ورغباته.

قضية للنقاش

ما أثر الإعلام ووسائل التواصل في شخصيتنا؟

صورة لرموز وسائل التواصل الاجتماعي بجانب حاسوب محمول
صورة لرموز وسائل التواصل الاجتماعي بجانب حاسوب محمول

الإثراء والتوسُّع

مَنْ أعظم الشخصيات، وبماذا تميّزت؟

  • أعظم الشخصيات: شهد تاريخ البشرية ميلاد كثير من الشخصيات العظيمة، وكان أعظمها شخصية سيدنا رسول الله ﷺ التي تُمثل الأسوة الحسنة.
  • سماته ﷺ: حباه الله تعالى بمجموعة من السّمات التي ميّزت شخصيته ﷺ في جميع مراحل حياته.
  • كان إنسانًا عظيمًا، ونبيًّا رحيمًا، وأبًا حنونًا، وزوجًا وفيًّا، وصديقًا مُخلصًا، وقائدًا ناجحًا.
  • كان مُصلحًا اجتماعيًّا يتعامل بمحبّة مع الناس جميعًا.

القِيَمُ المُستَفادَةُ

ما القيمة التي أخرج بها من الدرس؟

التَّقْوِيمُ وَالْمُرَاجَعَةُ

الرقموصف الشخصية
1تُحِبُّ الخير لجميع الناس على اختلاف أعراقهم وألوانهم ولغاتهم وأديانهم
2تُخطِّط مستقبلها، وتضع أهدافًا واضحةً تسعى إلى تحقيقها باستثمار طاقاتها ومواهبها
3ترفض التقليد الأعمى والتبعية للآخرين
4تحافظ على الاعتدال بين المجالات المختلفة للحياة
5تُبادر إلى فعل الخيرات، وتسعى إلى بَثِّ الأمل وتقديم النفع للإنسانية ونشر كلّ ما هو نافع بعد التحقق من مصدره وصحّته

أُعَدِّدُ ثلاثًا من سمات الشخصية الإسلامية.

تجمع الشخصية الإسلامية في سماتها بين المرونة والاستقلالية. أُوَضِّحُ ذلك.

أَسْتَنْتِجُ سمة كلّ من الشخصيات التي ورد وصفها في الجدول الآتي:

من أهمّ ما يُميّز الشخصية الربّانية أنّها:

تأخذ من ثقافات الأمم ما ينسجم مع مبادئ الإسلام، أم تجعل الإيمان قاعدة أساسية لأفكارها، أم تضع أهدافًا واضحةً لتحقيق الغاية من وجودها، أم تُحقّق التوازن بين مطالب الدنيا ومطالب الآخرة؟

سمة الشخصية الإسلامية التي يدلّ عليها استفادة المسلمين من إنجازات الأمم الأخرى، بإنشاء الدواوين في عهد سيّدنا عمر بن الخطّاب رضي الله عنه، هي:

الاتزان، أم المرونة، أم الاستقلالية، أم الطموح؟

أُبَيِّنُ دور كلّ من العوامل الآتية في بناء الشخصية الإسلامية: العبادة، الأسرة، الصحبة الصالحة.

عامل بناء الشخصية الذي يشير إليه قول رسول الله ﷺ: «الْمَرْءُ عَلى دِينِ خَليلِهِ، فَلْيَنْظُرْ أَحَدُكُمْ مَنْ يُخالِلُ» هو: العقيدة، أم التنشئة الصالحة، أم العبادة، أم الصحبة الصالحة؟

أثّرت دار الأرقم بن أبي الأرقم في تكوين الشخصية الإسلامية بداية الدعوة الإسلامية. هذا العامل يدلّ على الدور الفاعل: للمساجد، أم للأسرة، أم للمؤسسات التربوية، أم للعادات والتقاليد؟

أَتَدَبَّرُ قول الله تعالى: ﴿وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ﴾، ثمَّ أُبَيِّنُ السّمات التي امتازت بها شخصية سيدنا محمد ﷺ حتى وصفه الله تعالى بأنَّه خُلُق عظيم.

تعريفات أساسية

الإنسانية

تُحِبُّ الشخصية الإسلامية الخير للناس جميعًا على اختلاف أعراقهم وألوانهم ولغاتهم وأديانهم، وتشعر بالرحمة تجاههم

الاتزان

تحافظ الشخصية الإسلامية على الاعتدال في مجالات الحياة المختلفة؛ فلا يطغى فيها جانب على آخر، بحيث تعطي كُلًّا من العقل والجسد والروح حقَّه، وتُحقِّق التوازن بين مطالب الدنيا ومطالب الآخرة

المرونة

تتكيَّف الشخصية الإسلامية مع المُتغيِّرات والتطوُّرات من حولها بما لا يُخالِف أحكام الدين

الاستقلالية

تُعمِل الشخصية الإسلامية عقلها، وترفض الانقياد وراء ما يُخالِف مُعتقَداتها، أو يُشوِّه أخلاقها، أو يطمس هُوِيَّتها ولغتها وتاريخها، وترفض كذلك التقليد الأعمى والتبعية للآخرين

الطموح

تتمتَّع الشخصية الإسلامية بهِمَّة عالية، وتضع أهدافًا واضحةً، وتُخطِّط مستقبلها، وتسعى إلى التغيير نحو الأفضل لتحقيق الغاية من وجودها باستثمار طاقاتها ومواهبها

الإيجابية

تُبادِر الشخصية الإسلامية إلى فعل الخيرات والإصلاح بين الناس، فتتفاعل مع الآخرين، وتتعاطف معهم، وتشاركهم أفراحهم وأحزانهم، وتُخفِّف عنهم مصائبهم، وتتعاون معهم في مجالات البرِّ والإحسان، وتسعى إلى بَثِّ الأمل وتقديم النفع للإنسانية

الربانية

تجعل الشخصية الإسلامية الإيمان بالله تعالى رَبِّ العالمين قاعدة أساسية لأفكارها، فتتوجَّه إلى خالقها في كلِّ شؤونها

أسئلة محلولة

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُبادر الشخصية الإسلامية إلى فعل الخيرات والإصلاح بين الناس، فتتفاعل مع الآخرين، وتتعاطف معهم، وتشاركهم أفراحهم وأحزانهم، وتُخفّف عنهم مصائبهم، وتتعاون معهم في مجالات البرِّ والإحسان، وتسعى إلى بَثِّ الأمل وتقديم النفع للإنسانية؟

اعرض الحل

الإيجابية

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تحافظ الشخصية الإسلامية على الاعتدال في مجالات الحياة المختلفة؛ فلا يطغى فيها جانب على آخر، بحيث تعطي كُلًّا من العقل والجسد والروح حَقَّه، وتُحَقِّق التوازن بين مطالب الدنيا ومطالب الآخرة؟

اعرض الحل

الاتزان

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُعمِل الشخصية الإسلامية عقلها، وترفض الانقياد وراء ما يُخالف مُعتقداتها، أو يُشوّه أخلاقها، أو يطمس هُويتها ولغتها وتاريخها، وترفض كذلك التقليد الأعمى والتبعية للآخرين؟

اعرض الحل

الاستقلالية

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تتمتع الشخصية الإسلامية بهِمَّة عالية، وتضع أهدافًا واضحة، وتُخطط مستقبلها، وتسعى إلى التغيير نحو الأفضل لتحقيق الغاية من وجودها باستثمار طاقاتها ومواهبها؟

اعرض الحل

الطموح

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُحِبُّ الشخصية الإسلامية الخير للناس جميعًا على اختلاف أعراقهم وألوانهم ولغاتهم وأديانهم، وتشعر بالرحمة تجاههم؟

اعرض الحل

الإنسانية

بطاقات مهمة

إمعة

مَنْ يُقلِّد الآخرين مِنْ دون تفكير

معاينة موضوع «الشخصية الإسلامية» من وحدة «علاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأول» في مادة التربية الإسلامية. أقسام الشرح: ١١، التعريفات: ٧، الأسئلة المحلولة: ٥.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، الشخصية الإسلامية (ص ٤٢–٤٧)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة