تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

تطبيقات على كان وأخواتها

الوحدة الرابعة · اللغة العربية

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (٦)

شرح الموضوع

حين تنهبُ بصرك وهاد مرج ابن عامر، تنتابك غمامة حزن حالكة، لما تراه من حال المرج، ما كان عليه، وما آل إليه: كانت ينابيع الجبال تتدفق إليه طيلة أيام الربيع، تنعكسُ كَمرايا سابحةٍ بين المروج الخضراء،…

التّدريبُ الأوّلُ:

أين اسم كان وأخواتها وخبرها في النصّ؟

  • نُعَيِّنُ اسمَ كانَ وأخواتها وخبرَها فيما يأتي:

التّدريبُ الثّاني:

كيف نكتب خبر «ما زال» ثلاث مرّات؟

  • نكتبُ خَبراً للجُملةِ الآتيةِ بحَيثُ يَكونُ مُفرداً، ثمَّ شِبهَ جُملةٍ، ثمَّ جُملةً:

التّدريبُ الثّالثُ:

كيف ندخل كان وأخواتها على جملة اسمية؟

  • نُدخِلُ كانَ أو إحدى أخواتِها على كُلّ مِنَ الجُمَلِ الآتيةِ، ونَضبُطُها:

التّدريبُ الرّابعُ:

أين الخطأ في هذه الجمل؟

  • نُعيِّنُ الأَخطاءَ المقصودةَ في الجُمَلِ الآتيةِ، ثمَّ نُصوِّبُها:

التّدريبُ الخامِسُ:

لماذا تقدّم الخبر على الاسم وجوباً؟

  • نُبَيِّنُ سببَ تقدّمِ خبرِ كانَ وأخواتِها على اسمِها وُجوباً:

التّدريبُ السّادسُ:

كيف نُعرب ما تحته خط في آية وحديث وبيت شعر؟

  • نُعربُ ما تحتَه خطٌّ فيما يأتي:

معاينة موضوع «تطبيقات على كان وأخواتها» من وحدة «الوحدة الرابعة» في مادة اللغة العربية. أقسام الشرح: ٦.

المصدر: وزارة التربية والتعليم، تطبيقات على كان وأخواتها (ص ٥٨–٦٠)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة