شرح الموضوع
نحدد الوسط الذي يتشكل فيه الإعصار المداري.
نتاجات التعلم
- التعرف على مفهوم الإعصار المداري، والتغير المناخي.
- بيان سبب تشكل الإعصار المداري.
- استنتاج مخاطر وكوارث الأعاصير المدارية.
- إيضاح كيفية حدوث ظاهرة النينو.
- ذكر المخاطر الناجمة عن ظاهرة النينو.
- تلخيص آلية حدوث الاحتباس الحراري.
- استنتاج مخاطر الاحتباس الحراري.
- بيان الجهود الدولية تجاه الاحتباس الحراري.
- تعليل تآكل طبقة الأوزون.
- تعداد مخاطر تآكل طبقة الأوزون.
الدرس الثالث: كوارث مناخية
كيف يتكوّن الإعصار المداري؟
هناك كثير من الظواهر المناخية التي تتسبّب في حدوث كوارث بيئيّة كبيرة ومدمرة
- تنشأ الأعاصير المدارية نتيجة لارتفاع الحرارة في المناطق المدارية
- يشكل تيارات هوائية صاعدة محملة ببخار الماء الذي يتكاثف، ويسقط على شكل أمطار غزيرة
- مصحوبة برياح شديدة السرعة تتخذ أثناء حركتها شكل القمع.
- الأعاصير المدارية التي تحدث صيفاً
- أعاصير الهيريكين التي تضرب السواحل الشرقية للولايات المتحدة الأمريكية
- أعاصير التورنادو التي تضرب حوض نهر المسيسيبي
- أعاصير التيفون التي تضرب سواحل جنوبي شرقي آسيا في الهند والصين وبنغلادش
مخاطر الأعاصير المدارية، والكوارث الناجمة عنها:
ماذا تفعل الأعاصير بالبيئة والناس؟
تتعدّد الكوارث والآثار التي تخلفها الأعاصير المدارية سواء على البيئة الطبيعية أو البشريّة
- حدوث فيضانات وإغراق المناطق الساحلية نظراً لغزارة الأمطار المرافقة للأعاصير
- ارتفاع الأمواج البحرية
- تدمير المزارع والأشجار والمساكن
- قطع الكهرباء
- التسبب في حدوث الإصابات البشريّة
ماذا يحدث حين يسخن المحيط الهادئ؟
- هذا يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة الهواء الملامس لتلك المياه.
- تتجه المياه الدافئة في المحيط الهادئ من خلال تيارات مائية من سواحل قارة أوقيانوسيا (أستراليا والجزر التابعة لها) نحو السواحل الغربية لقارة أمريكا الجنوبية
- تمتد هذه الظاهرة لبقية المحيطات القريبة من خط الاستواء والمنطقة المدارية.
- آثارها: تغيرات بيئية واقتصادية ومناخية.
- الجفاف، والفيضانات
- تدمير المحاصيل الزراعية
- هروب الأسماك التي تعيش في الطبقة العليا من مياه المحيط نحو مستويات أكثر عمقاً نتيجة لارتفاع حرارة المياه السطحية.
كيف تحبس الغازات الحرارة؟
- تنجم ظاهرة الاحتباس الحراري عن ارتفاع نسبة الغازات الدفيئة
- الغازات الدفيئة المسؤولة:
- ثاني أكسيد الكربون
- والميثان
- وأكاسيد النيتروجين
- ومركبات الكلوروفلوروكربون
- تقوم هذه الطبقة من الغازات بدور البيت الزجاجي أو البلاستيكي
- تسمح بدخول الإشعاع الشمسي إلى سطح الأرض، ولا تسمح بنفاذ جزء منه ثانية إلى الفضاء
- مسببة احتباس الحرارة بين سطح الأرض والغلاف الجوي
- عوامل طبيعية، مثل الغازات، والأبخرة، والغبار المندفع من البراكين
- عوامل بشريّة، تتمثل في الغازات الناتجة عن المصانع، ووسائل النقل والمواصلات، والحرائق، وقطع الأشجار
الاحتباس الحراري على المستوى الدولي:
ماذا فعل العالم؟
- تشكّل ظاهرة الاحتباس الحراري قضيّة مقلقة لجميع دول العالم الصناعية والنامية
- وتم توقيع الاتفاقيات للحد من الاحتباس الحراري، بهدف التقليل من نسب الغازات المنبعثة
- من هذه الاتفاقيات والمؤتمرات:
- اتفاقية كيوتو عام ١٩٩٧م
- مؤتمر مجموعة الدول الثمانية الصناعية الكبرى (الولايات المتحدة الأمريكية، بريطانيا، ألمانيا، فرنسا، كندا، إيطاليا، اليابان، روسيا) عام ٢٠٠٥م
- عقبات الإجماع الدولي:
- رفض الولايات المتحدة التوقيع على اتفاق كيوتو على الرغم من أنها تسهم في ٢٥٪ من الغازات المنبعثة
- دخول العديد من الدول إلى عتبة التصنيع مثل الصين والهند والبرازيل
الآثار المترتبة على ظاهرة الاحتباس الحراري:
ما نتائج ارتفاع الحرارة؟
- ارتفاع درجة حرارة سطح الأرض وما يترتب عليه:
- ذوبان الكتل الجليدية؛ ما يرفع من منسوب مياه البحار والمحيطات وغمر أشرطة ومدن ساحلية
- زيادة معدلات التبخر؛ ما يؤدي إلى زيادة كميات الأمطار الساقطة، وحدوث فيضانات كبيرة في مناطق
- ظهور موجات الحر والجفاف، وحرائق الغابات في مناطق أخرى
- تدني الإنتاج الزراعي والثروة الحيوانية والسمكية والحياة البرية؛ وبالتالي نقص الغذاء وانتشار المجاعات
إجراءات للحد من آثار الاحتباس الحراري:
كيف نخفف الاحتباس الحراري؟
- تقليل انبعاث الغازات الدفيئة المسبب الرئيسي لهذه الظاهرة
- استخدام مصادر الطاقة النظيفة بديلاً لمصادر الطاقة الملوثة كالبترول والفحم الحجري
- استخدام أجهزة الفلترة والتقطير للغازات المنبعثة من المصانع والأفران
- توسيع المساحة الخضراء
- نشر الوعي لدى السكان بمخاطر ظاهرة الاحتباس الحراري
ما طبقة الأوزون ولماذا تهمنا؟
- تنبع أهميتها من حمايتها لكوكب الأرض فتمنع وصول الأشعة الضارة، مثل الأشعة فوق البنفسجية لسطح الأرض
- بينما تسمح بمرور الأشعة الشمسية ذات الموجات الطويلة النافعة.
تآكل طبقة الأوزون:
ما الذي يأكل طبقة الأوزون؟
- تتعرض طبقة الأوزون للتآكل، ما يؤدي إلى وجود ثقب فيها في المنطقة التي تعلو القطب الجنوبي
- ١. مركبات عضوية فيها الكلور والفلور والكربون:
- تعرف باسم مركبات الكلوروفلوروكربون.
- توجد هذه المركبات في المبيدات الحشرية ومعظم مستحضرات التجميل، وفي غاز الثلاجات، وغيرها.
- زيادة انبعاثات الأكاسيد مثل أكسيد الكربون، وأكسيد النيتروجين الناتجة عن الأنشطة البشريّة.
- إجراء التجارب النووية التي تؤدي إلى تلف طبقة الأوزون في الجو.
- ممارسات الإنسان الضارة في البيئة: مثل الحرائق وقطع الغابات، الذي يؤدي إلى زيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الغازيّ للكرة الأرضية؛ وهذا يساعد في تآكل طبقة الأوزون
نتائج مترتبة على تآكل طبقة الأوزون:
ماذا يحدث حين تضعف الحماية؟
- إحداث تغييرات كبيرة في مناخ الأرض، كارتفاع درجات الحرارة في العالم.
- تسرب الأشعة الضارة، المسببة للأمراض الجلدية ومنها سرطان الجلد.
- إتلاف الغطاء النباتي وانخفاض إنتاجية المحاصيل الزراعية، وهلاك الكائنات البحريّة أو هجرتها من موطنها.
ما التغير المناخي ومن المسؤول؟
- آثاره:
- تناقص كميات الأمطار، والتصحّر في بعض المناطق
- زيادة كميتها، وحدوث الفيضانات في مناطق أخرى
- ذوبان الجليد في المناطق القطبية
- تدهور الحياة البرية، والإنتاج الزراعي
- عوامل طبيعية:
- التغيّرات التي تطرأ على الشمس، كانبعاث الحرارة من ألسنة الشمس الملتهبة الناجمة عن فورانات غاز الهيدروجين
- التغيّر في دوران الأرض حول الشمس، والتغيّر في ميل محورها
- ثوران البراكين، وما ينجم عنها من رماد وغازات
- عوامل بشريّة:
- انبعاث الغازات المسببة للاحتباس الحراري في الغلاف الجوي، الناجمة عن النشاط الصناعي، ووسائل النقل، واجتثاث وتدمير الغطاء النباتي
الأسئلة:
أي المناطق تشتهر بكثرة حدوث الأعاصير؟
أُعرّف الإعصار المداري.
أُبيّن سبب حدوث الإعصار المداري.
أمثلة على أنواعها، والمناطق التي تضربها.
الآثار المترتبة عنها.
أين تحدث ظاهرة النينو؟
حدوث ظاهرة النينو.
أُبيّن كيف يحدث الاحتباس الحراري.
ما الهدف من اتفاقية كيوتو عام ١٩٩٧م؟
الاحتباس الحراري ظاهرة خطيرة.
أُبيّن كيف يمكن الحد من الاحتباس الحراري.
أي من طبقات الغلاف الجوي تعمل على حماية سطح الأرض من الأشعة الشمسية الضارة؟
تآكل طبقة الأوزون.
أعدّد المخاطر المترتبة على تآكل طبقة الأوزون.
أذكر أمثلة على الآثار المترتبة على التغير المناخي.
أُبيّن العوامل المؤدية للتغير المناخي.
أعبّر بلغتي عن المفاهيم التي اكتسبتها من الدرس، بما لا يزيد عن ثلاثة أسطر.
