أستعدُّ للقراءة
- تُحدِثُ الآلةُ الحسابيّةُ آثارًا تبدو أقربَ إلى التَّفكيرِ البشريِّ من جميعِ أنماطِ السُّلوكِ الحيوانيِّ.
(بليز باسكال، فيزيائيٌّ فرنسيٌّ)
- يسبق النص مرحلة قبلَ القراءة.
- يلي النص مرحلة بعدَ القراءة.
الذَّكاء الاصطناعيُّ وأخلاقيّاتُ بحثِه وتطويرِه
- لم تكن فكرة الذكاء الاصطناعي حديثة العهد.
- ظهرت فكرة الذكاء الاصطناعي في شكلها الأولي في عدد من الحضارات القديمة كالحضارتين اليونانية والصينية.
- كانت البداية الفعلية للذكاء الاصطناعي بوصفه تخصصًا مستقلًا في منتصف القرن العشرين.
- تُعد حلقة البحث التي عُقدت في جامعة (دارتموث) في عام (1956م) محل ميلاد الذكاء الاصطناعي المعاصر.
- صاغ منظم حلقة البحث (جون ماكارثي) مصطلح الذكاء الاصطناعي.
- كان الهدف من حلقة البحث محاكاة الذكاء البشري بصنع ذكاء اصطناعي قادر على أداء أي وظيفة معرفية يمكن للبشر أداؤها.
جَوُّ النَّصِّ
- يُعدُّ النَّصُّ الّذي بينَ أيدينا نصًّا معرفيًّا.
- قُدِّمَ هذا النَّصُّ في صورةِ مقالةٍ علميّةٍ.
- تتناولُ المقالةُ موضوعَ الذَّكاء الاصطناعيِّ وأخلاقيّاتِ بحثِهِ وتطويرِهِ.
- تناولَ النَّصُّ بإيجازٍ نشأةَ الذَّكاء الاصطناعيِّ وتطوُّرَهُ وتطبيقاتِهِ.
- ناقشَ النَّصُّ أبعادَ الذَّكاء الاصطناعيِّ الأخلاقيّةَ والاجتماعيّةَ.
- عرضَ النَّصُّ إمكاناتِ الذَّكاء الاصطناعيِّ ومزاياهُ.
أتذوَّقُ المقروءَ وأنقُدُه
- أستشرفُ الفوائدَ المحتملةَ للـ ذكاء الاصطناعي في المستقبلِ القريبِ في مجالينِ لم يُذكرا في النَّصِّ.
- أُبيِّنُ مدى فاعليّةَ هذه الفوائدِ في الحدِّ منَ التَّحدّياتِ الّتي يواجهُها الإنسانُ اليوم.
- وردَ في النَّصِّ عددٌ منَ المخاطرِ الّتي يُمكنُها أن تلحقَ الأذى بالجنسِ البشريِّ.
- أُبيِّنُ جمالَ التَّصويرِ في عبارةِ «نحنُ بإزاءِ سيفٍ ذي حدَّين».
- أوضِّحُ أثرَ هذا التَّصويرِ في تصويرِ المشهد.
- أُبيِّنُ الأثرَ الانفعاليَّ الّذي تركتْهُ خاتمةُ النَّصِّ في نفسي.