أقرأ بطلاقة وفهم: فيض العدوى

قبل أن تقرأ: ما القراءة الصامتة، وماذا قال الشاعر؟

المالُ زَينٌ وفي الأولادِ مَكرُمةٌ ... والسُّقمُ يُنسيكَ ذِكرَ المالِ والولدِ (بشارُ بنُ بردٍ، شاعرٌ عباسيٌّ)

المُمرِضات والمرض الحيوانيّ المشترك: كيف يصل الجرثوم إلينا؟

• معاني المفردات:
• المُمْرِضاتُ: مفردُها مُمْرِضةٌ، وهيَ مُسبِّباتُ المرضِ.
• كِيانًا: الكِيانُ: الذّاتُ، والوجودُ.

استراتيجية الكمون: أين تختبئ الجراثيم؟

إنَّ المُمرضاتِ الحيوانيَّةَ المشتركةَ بإمكانِها الاختباءُ، وهذا ما يجعلُها مثيرةً للاهتمامِ ومعقدةً؛ فهذه الجراثيمُ لا تختبئُ عن وعيٍ بذلك؛ إنَّها تُقيمُ كامنةً، وتنقلُ المرضَ كما تفعلُ؛ لأنَّ خياراتِها هذه قد نجحتْ، وأثمرتْ فرصًا لبقائِها ولتكاثرِها؛ إنَّها إستراتيجيَّةُ الكُمونِ؛ الكُمونِ داخلَ ما يُسمّى بالعائلِ الخازنِ.

• معاني المفردات:
• العائلِ الخازنِ: العائلُ الخازنُ: كائنٌ حيٌّ يحملُ الجرثومةَ المرضيّةَ، ويُؤويها على نحوٍ مزمنٍ، بينَما لا يعاني هوَ منَ المرضِ.
• الجُرذانِ: الجُرذانُ: مفردُها جُرَذٌ، وهوَ الكبيرُ منَ الفئرانِ.

سلوكنا الفرديّ: كيف نكبح انتشار العدوى؟

وإذا كنَّا لا نستطيعُ التنبُّؤَ بجائحةِ إنفلونزا وشيكةٍ أو أيِّ فيروسٍ ينبثقُ مجددًا؛ فإنَّنا نستطيعُ أن نكونَ متيقِّظينَ وسريعي الاستجابةِ. وقبلَ ذلك ينبغي لنا أن نُدركَ أنَّ هذه الأوبئةَ الحديثةَ النّاجمةَ عنِ الأمراضِ الحيوانيَّةِ المشتركةِ الجديدةِ، وعن عودةِ الأوبئةِ القديمةِ، تنجمُ عن عواملَ قد يُسبِّبُها الإنسانُ، وتقعُ في نطاقِ تحكُّمِنا.

• معاني المفردات:
• الأدبيّاتِ العلميّةِ: الأدبيّاتُ العلميّةُ: هيَ مجموعةُ المنشوراتِ العلميّةِ في التّخصّصاتِ كافّةً.
• مضاميرَ: مضاميرُ: مفردُها مضمارٌ، وهوَ ميدانُ السّباقِ.
• كبحِ: الكبحُ: الإيقافُ، والمنعُ.

جوّ النصّ: ما الفكرة العامة؟

• يتناول النصّ موضوع الأمراض المعدية بوصفها خطرًا خفيًّا يحيط بالإنسان، ويحذّر من إمكانيّة نشوء جائحة جديدة.
• لكنّه يؤكّد أنّ اليقظة وسرعة الاستجابة والسلوك الفرديّ المسؤول يمكن أن تخفّض انتشار الأمراض وتمنع الكوارث الوبائيّة.

أفهم المقروء وأحلّله: أسئلة الكتاب

• أ. يُساعدُنا هذا المصطلحُ على أن نفهمَ... عنواناتٍ تُشيرُ إلى التّهديدِ بجائحةِ وباءٍ عالميٍّ.

• ب. إنَّ الأخطارَ الّتي يطرحُها المرضُ الحيوانيُّ المشترَكُ مُحْدِقةٌ وشديدةٌ.

• ج. وبذلكَ نوفّرُ فرصةً لفيضِ العدوى.

المعنى البلاغيُّ الذي خرجَ إليهِ أسلوبُ الاستفهامِ في عبارةِ: من الذي يستطيعُ أن يجادلَ في ذلك؟ هو:

• أ. النّفيُ.

• ب. التّعجّبُ.

• ج. التقريرُ.

• د. التهكُّمُ.

القرونُ في عبارةِ: على الرَّغمِ مِنَ الجهودِ التي بُذِلَتْ على مدى قرونٍ، مفردُها قرنٌ، ويعني:

• أ. عشرةَ أعوامٍ.

• ب. خمسةً وعشرينَ عامًا.

• ج. مئةَ عامٍ.

• د. ألفَ عامٍ.

أوضِّحُ الفرقَ بينَ المفترساتِ، والمُمْرِضاتِ من حيثُ تعاملُ كلٍّ منها مع الفرائسِ.

أُبيِّنُ ما يترتَّبُ على كلِّ ممَّا يأتي:

• أ. وثوبِ جرثومةٍ من أحدِ الحيواناتِ إلى البشرِ، وإرساءِ نفسِها فيهِ.
• ب. فهمِ مصطلحِ المرضِ الحيوانيِّ المشتركِ، أو المرضِ ذي المنشأِ الحيوانيِّ.

عُدَّتِ الإنفلونزا في العامين (1918-1919م) جائحةً، أو وباءً عالميًّا.

• أ. أُبيِّنُ النتيجةَ التي خلَّفتْها.
• ب. أذكرُ اسمَ مرضٍ آخرَ ينتقلُ مِنَ الحيواناتِ.

أُوضِّحُ المقصودَ بإستراتيجيةِ الكمونِ.

أذكرُ الاحتمالين اللذين افترضَهُما الكاتبُ عندَ اختفاءِ أحدِ الأمراضِ.

أُبيِّنُ الأسبابَ التي أدَّتْ إلى عدِّ الفيروساتِ أكثرَ الجراثيمِ الممرضةِ خطرًا.

وردتْ في النَّصِّ عبارةُ: «الفيروساتُ لا تستطيعُ أن تجريَ، ولا أن تمشيَ، ولا أن تسبحَ، لكنَّها تركبُ».

يُعدُّ الشَّرحُ، والتدرُّجُ المنطقيُّ من سماتِ المقالةِ العلميَّةِ.

• أ. أذكرُ أمثلةً مِنَ النَّصِّ على هاتين السمتين، توضِّحُ العواملَ المساعدةَ على توفيرِ فرصةٍ لفيضِ العدوى.

أستنتجُ سماتٍ أخرى للمقالةِ العلميَّةِ، وأدعمُ إجابتي بأدلَّةٍ مِنَ النَّصِّ.

أستنتجُ القيمَ التي يشتملُ عليها النَّصُّ.

أتذوّق المقروء وأنقده: أسئلة الكتاب

أُبدي رأيي في افتتاحِ النَّصِّ بأسلوبِ الاستفهامِ، وأُبيِّنُ أثرَهُ الفنِّيَّ في المتلقِّي.

ما أهميَّةُ استشرافِ المستقبلِ في الحدِّ من أثرِ هذه الجوائحِ؟

يُعدُّ وعيُ الأفرادِ والمجتمعاتِ، وسرعةُ الاستجابةِ خطَّي الدفاعِ الأوَّلِ في مواجهةِ الوباءِ أو الجائحةِ.

• أُبدي رأيي في مضمونِ العبارةِ السابقةِ، وأدعمُ إجابتي بأمثلةٍ مِنَ الواقعِ المعيشِ.

قارنَ الكاتبُ بينَ الإنسانِ والفراشِ في قوَّةِ البصيرةِ وضعفِها.

• أُبيِّنُ غرضَ الكاتبِ من هذه المقارنةِ، وأبدي رأيي في مدى توفيقِهِ فيها.

أقترحُ إجراءاتٍ تُسهمُ في الحدِّ مِنَ الآثارِ الكارثيَّةِ التي قد تنجمُ عن أيِّ جائحةٍ مستقبليَّةٍ.

أوضِّحُ جمالَ التصويرِ في كلِّ ممَّا يأتي:

• أ. يقولُ عالمُ الفيروساتِ (ستيفن مورس): «الفيروساتُ ليسَ لديها وسيلةُ تنقّلٍ تخصُّها، بيدَ أنَّ كثيرًا منها يُسافرُ حولَ العالمِ».

الفردُ ينبغي ألّا يسقطَ في وَحْلِ المخدِّراتِ، وإبرِ حُقنِها الملوَّثةِ.

حذَّرَ عالمُ الوبائيّاتِ (دونالد س. بيرك) من فيروساتِ كورونا بوجهٍ خاصٍّ، ولعلَّ ظهورَ هذا الفيروسِ عام (2019م)، وما أعقبَهُ من جائحةٍ عالميَّةٍ غيرِ مسبوقةٍ في العصرِ الحديثِ، أثبتَ أنَّ هذا الاحتمالَ ليسَ ضربًا مِنَ الخيالِ.

أُبيِّنُ كيفَ تُسهمُ الضوابطُ الدِّينيَّةُ، والأعرافُ الاجتماعيَّةُ في الحدِّ من انتشارِ بعضِ الأمراضِ المعديةِ القاتلةِ كمرضِ (الإيدز).