شرح الموضوع
أُلقيَ التَّحيَّةَ، وأرحِّبَ بالمحاضرِ والجمهورِ.
أستعدُّ للتَّحدُّثِ
من آداب التحدّث
(2.2) أبني محتوى تحدُّثي
مزايا المحاضر الناجح ومؤشرات أدائه
| المهاراتُ | مؤشِّراتُ الأداءِ |
|---|---|
| مهاراتٌ شخصيَّةٌ (مزايا المحاضرِ النَّاجحِ) | استخدامُ نبرةِ صوتٍ مناسبةٍ ومعبِّرةٍ. |
| مهاراتٌ شخصيَّةٌ (مزايا المحاضرِ النَّاجحِ) | استخدامُ لغةٍ سليمةٍ وواضحةٍ. |
| مهاراتٌ شخصيَّةٌ (مزايا المحاضرِ النَّاجحِ) | توظيفُ لغةِ الجسدِ وتعبيراتِ الوجهِ توظيفاً إيجابيّاً وفقَ مقتضياتِ المعنى. |
| مهاراتٌ شخصيَّةٌ (مزايا المحاضرِ النَّاجحِ) | توزيعُ النَّظراتِ على الجمهورِ دونَ تحيُّزٍ إلى فئةٍ معيَّنةٍ. |
| مهاراتٌ شخصيَّةٌ (مزايا المحاضرِ النَّاجحِ) | اختيارُ كلماتٍ وتراكيبَ وجملٍ سليمةٍ. |
| مهاراتُ التَّقديمِ الأدائيَّةُ | إلقاءُ التَّحيَّةِ، والبدءُ ببدايةٍ جاذبةٍ. |
| مهاراتُ التَّقديمِ الأدائيَّةُ | إثارةُ انتباهِ الجمهورِ بسؤالٍ، أو قصَّةٍ قصيرةٍ، أو مثلٍ. |
| مهاراتُ التَّقديمِ الأدائيَّةُ | توضيحُ الموضوعِ، وذكرُ عنوانِ المحاضرةِ، ومحاورِها الرَّئيسةِ. |
| مهاراتُ التَّقديمِ الأدائيَّةُ | بيانُ أهمِّيَّةِ الموضوعِ، وضرورتِهِ في الحياةِ. |
(3.2) أعبِّرُ شفويّاً
أقدّم لمحاضرة: ما الذي أراعيه؟
أؤدِّي دورَ المقدِّمِ لمحاضرةٍ تتناولُ قيمةً مِنَ القيمِ الإنسانيَّةِ، ضمنَ زمنٍ محدَّدٍ، وأراعي أن:
- أُلقيَ التَّحيَّةَ، وأرحِّبَ بالمحاضرِ والجمهورِ.
- أفتتحَ حديثي بمقدِّمةٍ قصيرةٍ، وأعرِّفَ المحاضرَ إلى الجمهورِ.
- أقدِّمَ للموضوعِ، وأُبَيِّنَ أهمِّيَّتَهُ في الحياةِ.
- أوظِّفَ لغةَ الجسدِ وتعبيراتِ الوجهِ.
- أستخدمَ نبرةَ صوتٍ مناسبةً وفقَ مقتضياتِ المعنى.
- أحافظَ على التَّواصلِ البصريِّ معَ الحضورِ.
