من الملخص
يفتتح الدرس الرابع بصورة يظهر فيها حيوانان في مشهد قصصي، ثم يطلب من الطالب أن يربط الصورة بالقصص في كتاب كليلة ودمنة ويستنتج دلالتها. هذا المدخل مهم لأنه يهيئ لفكرة ابن المقفع: الكتابة النثرية ليست زخرفة لغوية فقط، بل وسيلة للتأديب وإصلاح المجتمع وتهذيب الأخلاق. الكتابة النثرية الأدبية* — يعرض الدرس خصائص الكتابة النثرية عند ابن المقفع والجاحظ، ويفتتح بصورة تربط كليلة ودمنة بالحكاية الرمزية على ألسنة الحيوانات؛ فابن المقفع كاتب إصلاحي واضح منتق للألفاظ والمعاني، والجاحظ كاتب موسوعي أبد
سؤال من بنك الأسئلة
ماذا نستنتج من صورة كليلة ودمنة في افتتاح درس الكتابة النثرية الأدبية؟
موضوعات أخرى في الوحدة