تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

ثقافة الفرح

Islamic Education Grade 12: علاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأول. Preview ثقافة الفرح with curriculum context, practice links, and access to the full app.

From the summary

مفهوم الفرح ودوافعه

يفتتح الدرس بتأكيد حرص الإسلام على صحة الإنسان النفسية، وسعيه إلى أن يعيش حياة سعيدة طيبة؛ لذلك أباح له ممارسة الأنشطة النافعة والممتعة للترويح عن النفس وإدخال السرور والبهجة عليها. والفرح حاجة طبيعية في النفس، يبعث على التفاؤل والهمة والنشاط، وتعريفه في الكتاب أنه شعور قلبي بالمتعة والسرور لحصول أمر محبوب أو دفع مكروه. دوافع الفرح كثيرة: فالإنسان يفرح بالزواج، وقدوم مولود، والتخرج، والحصول على جائزة بسبب التفوق، وشفاء مريض، وفطرة الصائم بفطره وبلقاء ربه بصومه. ويفرح كذلك بحفظ القرآن وقراءة كتاب، وبالمناسبات الدينية مثل عيد الفطر وعيد الأضحى والمولد النبوي والهجرة، وبالمناسبات الوطنية مثل النصر والاستقلال وإنجازات الوطن، وبالمناسبات الاجتماعية مثل عودة الغائب والنجاح والزواج.

From the question bank

وضّح الفكرة الرئيسة في قسم "مفهوم الفرح ودوافعه"؟

More in this unit

علاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأولالشخصية الإسلاميةعلاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأولالإسلام والتخطيطعلاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأولالإسلام والشبابعلاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأولالتربية الذوقية في الإسلامعلاقة الإنسان بنفسه - الجزء الأولموقف الإسلام من التعصب
Sign inPractice topicPreview questionsPreview notesUnit overviewBack to subject
Questions with answersCheat sheetsFlashcardsOfficial past papersGlossaryPredicted exams

Results week: 20 messages a day with Zaki

Sign up now and plan your post-results step with Zaki — no invented ministry dates.

Start with Zaki