شرح الموضوع
لقد تعلمنا أنَّ هناك بعض الباحثين الذين أشاروا إلى وجود نوعين من الذَّكاء: أولهما الذكاء السيال؛ والذي لا يتأثر عادة بالتعلُّم أو الخبرة، وثانيهما الذَّكاء المتبلور؛ والذي يشير إلى المعارف والمهارات…
هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاءِ وتنميته؟
هل يتدرّب الدماغ كما تتدرّب العضلات؟
اختلف العديد من العلماء حول إجابة السؤال السابق؛ فمنهم من اعتقد أنَّ ذكاء الفرد موروثٌ وبالتالي لا يمكن تطويره، في حين اعتقد بعضُهم أنَّه بالفعل يمكن تطوير ذكاء الفرد وتنميته.
- إجابتك بنعم عن جميع الأسئلة تدل على وعيك بأهمية الحفاظ على جسم سليم من خلال ممارسة العادات الصحية.
- وهي إشارة إلى قابلية تدريب أجزاء الجسم المختلفة على القيام بأشياء متنوعة.
السيّال أم المتبلور: أيّهما يتأثر بالتعلّم؟
- هذا يشير إلى أنَّه بالفعل يمكن تنمية بعض جوانب الذَّكاء لدى الفرد من خلال التعلُّم، ومعايشة الخبرات المتنوعة.
خمسة تدريبات تُبقي الدماغ رشيقًا
- اقترح بعض العلماء تدريبات مختلفة للحفاظ على رشاقة الدِّماغ وليبقى قادرًا على القيام بوظائفه بفاعلية.
| أنشطة الذّاكرة | وهذه الأنشطة لا تحفِّز الذّاكرة فحسب، بل تحسّن مهارات النطق واللُّغة والتّخيّل، ومن الأمثلة عليها: لعبة السودوكو، ولعبة الدومينو، وتركيب القطع. |
| أنشطة الانتباه والتركيز | وتعمل على زيادة تركيز الفرد وسرعة الاستجابة، ومن أمثلتها: الشطرنج، والكلمات المتقاطعة، وتخمين الكلمة من خلال الرسم. |
| الأنشطة البصرية | وتعمل على تحسين قدرة الفرد على معالجة المعلومات البصرية وتفسيرها، ومن أمثلتها: المتاهات، وتشكيل المجسَّمات ثلاثية الأبعاد، ومكعب روبيك. |
| القراءة والمطالعة | فمن خلال القراءة يزداد المحصول اللغوي، والمعارف المختلفة، وكل هذا يُسهم في زيادة الذَّكاء المتبلور. |
| تعلُّم لغات جديدة | فاللُّغة الجديدة تنمّي المعرفة بالثقافات الأخرى وتعزّز المفردات اللُّغوية. |
هل يعني الذكاء الشيء نفسه في كل ثقافة؟
- مفهوم الذّكاء سواءً أكان وراثيًا أم مكتسبًا موضوعٌ للنقاش عبر الأزمان والثقافات المختلفة.
- حاول عددٌ من العلماء الكشف عن الفروق في مفهوم الذّكاء عبر الثقافات المختلفة، وهذه أبرز نتائجهم:
| الثقافة الغربية | امتلاك القدرات اللفظية، وسرعة المعالجة الذهنية، والتعلُّم مدى الحياة، والنجاح الأكاديمي، ومواكبة التطورات التكنولوجية. |
| الثقافة اللاتينية | كفاءة الفرد في المجتمع، وكذلك تلبية توقعات المعلمين في السياقات التعليمية. |
| الثقافة الأفريقية | التناغم الاجتماعي، والتعاون، واحترام الكبار، والسّلوك الموجّه لخدمة المجتمع. |
| الثقافة الآسيوية والعربية | تجمع ما بين الجوانب المعرفية والاجتماعية؛ فالذَّكاء يرتبط بالكفاءة في أداء المهام المختلفة، ومعرفة الذات، والإحسان، والتواضع، واحترام الكبار. |
مطالعة ذاتية
الذكاء الاصطناعي: ماذا يفيدنا؟
- الذّكاء الاصطناعي من أبرز فروع علم النَّفس الحديثة، ويهدف إلى تمكين الحواسيب والروبوتات من تنفيذ أعمال الحياة اليومية التي يقوم بها الإنسان.
- وصولًا إلى روبوتات قادرة على التعلُّم والتخيُّل وحل المشكلات.
- من فوائد تطبيقاته وتقنيّاته في حياتنا اليومية:
- اتخاذ قرارات سريعة وبأقل حدٍّ من الأخطاء.
- تجسير الهوة بين العالم الرقمي والعالم الحقيقي من خلال استغلال سرعة الحاسوب ومراعاة الجانب الإنساني الأخلاقي، والاجتماعي.
- إنجاز الأعمال بكفاءة وتوفير الوقت والمال.
- تنفيذ الأعمال الروتينية التي تسبب الملل وتدني الإنتاجية لدى الأفراد.
- زيادة الأرباح، حيثُ يساعد الذّكاء الاصطناعي وتطبيقاته في حلِّ المشكلات من خلال ما يُسمّى بتعلُّم الآلة.
أختبر معلوماتي
أُوضّح الفرق بين الذكاء السيّال والذكاء المتبلور.
أُعدّد ثلاثة تدريبات تُحافظ على رشاقة الدماغ.
أوضح فائدة ممارسة أنشطة الذاكرة.
أستنتج فوائد ممارسة لعبة الشطرنج.
أفسر دور القراءة والمطالعة في تنمية الذكاء المتبلور.
أُعدّد ثلاث فوائد لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
أختبر معلوماتي
أختبر معلوماتي: الذكاءات المتعدّدة
- أحدّد على الشكل المجاور أنواع الذكاءات المتعدّدة:
