من الملخص
اقرأ النص الشعري من زاويتين: الفكرة التي يعبر عنها الشاعر والأداة الفنية التي استخدمها. من مادة المصدر لهذا الموضع: ُّالنَّصُّ الشِّ عْرِي يف القُدْ س ) ّ(متيم الربغوثي بَيْ َ يَدَ ي النَّصّ : م، حاصِ لٌ عَىل شَ هادَةِ الدُّكتوراةِ يف 1977 َتَيم مُريد البَ ْغوثِيّ شاعِرٌ فِلَسطينيٌّ ، وُلِدَ يف القاهِرَ ةِ عام العُلومِ السّ ياسِ يَّةِ مِنْ جامِعَةِ بوسْ طِن. تَرَ بّى يف أُسْ َ ةِ أَدَبٍ وَشِ عْر؛ فَأَبوهُ الشّ اعِرُ مُريد البَ ْغوثِيّ ، وَأُمُّهُ األَديبَةُ رَضْ وى عاشور. مِنْ مُؤَلَّفاتِهِ الشِّ عْرِيَّة: (مَقام عِراق)، وَ(يف القُدْسِ) الَّذي أُخِ ذَتْ مِنْهُ هذِهِ القَصيدَة. كَتَبَ تَيمٌ قَصيدَتَهُ هذِهِ إِثْرَ زِيارَتِهِ لَِدينَةِ القُدْسِ، فَوَصَ فَ ناسَ ها، وَحِ جارَتَ ا، وَأَزِقَّتَها وَصْ فاً دَقيقاً. وَهذا مَقْطَعٌ مِنْ قَصيدَةٍ طَويلَة. 35 ،ًيا كاتِبَ التّاريخِ مَهْال فَاملَدينَةُ دَهْرُ ها دَهْرانِ دَهْرٌ أَجْ نَبِيٌّ مُطْمَئِنٌّ ال يُغَيِّ ُ خَ طْوَهُ وَكَأَنَّهُ يَمْيش خِ اللَ النَّوْمْ وَهُناكَ دَهْرٌ كامِنٌ مُتَلَثِّمٌ يَمْيش بِال صَ وْتٍ حِ ذارَ القَوْمْ *** وَالقُدْسُ تَعْرِفُ نَفْسَ ها، فَاسْ أَلْ هُناكَ اخلَلْقَ يَدْلُلْكَ اجلَميعُ حوّل هذه المادة إلى إجابة دراسية قصيرة: حدّد المطلوب، استخرج الدليل من النص أو القاعدة، ثم اكتب الاستنتاج بلغة عربية واضحة.
سؤال من بنك الأسئلة
ما الفكرة أو القاعدة المركزية في «النص الشعري: في القدس»؟
موضوعات أخرى في الوحدة