من الملخص
ال ُّل َغ ُة ال َع َر ِب َّي ُة ()٢. دب والبلاغ ُة. رعي دبي ّ. والش ّ خاص بالفرعين :الأ ّ. فريق التّ أليف:. أ.د .نعمان علوان أ.د .كمال غنيم (منسق ًا) د .حسام الت ّ. أ .منال النّ ّخال أ .محمد أمين أ .أحلام النّتشة ّ أ .مها. أ .رائد شريدة أ .أحمد الخطيب. قررت وزارة التربية والتعليم في دولة فلسطين. تدريس هذا الكتاب في مدارسها بدء ًا من العام الدراسي ٢٠١٩ /٢٠١٨م الإشراف العام. د .صبري صيدم رئيس لجنة المناهج د .بصري صالح نائب رئيس لجنة المناهج أ .ثروت زيد رئيس مركز المناهج. يتصف الإصلاح التربوي بأنه المدخل العقلاني العلمي النابع من ضرورات الحالة ،المستند أإلى واقعية النشأة، الأمر الذي انعكس على الرؤية الوطنية المطورة للنظام التعليمي الفلسطيني في محاكاة الخصوصية الفلسطينية والاحتياجات الاجتماعية ،والعمل على أإرساء قيم تعزز مفهوم المواطنة والمشاركة في بناء دولة القانون ،من خلال عقد اجتماعي قائم على الحقوق والواجبات ،يتفاعل المواطن معها ،ويعي تراكيبها وأدواتها ،ويسهم في صياغة برنامج أإصلاح يحقق الآمال، ويلام س الأمان ي ،ويرن و لتحقي ق الغاي ات والأه داف. ولم ا كان ت المناه ج أداة التربي ة ف ي تطوي ر المش هد الترب وي ،بوصفه ا علم اً ل ه قواع ده ومفاهيم ه ،فق د
سؤال من بنك الأسئلة
أي مصطلح يطابق الوصف الآتي: تشبيهٌ يكون فيه المشبَّهُ والمشبَّهُ بهِ غير واضحين، بل يُلْمَحانِ من السِّياق والتَّركيب، ويُفْهَمانِ من المعنى.
موضوعات أخرى في الوحدة