تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

أقرأ بطلاقة وفهم: الأسلحة والأطفال

من القيم الإنسانية في الأدب الحديث · اللغة العربية

آخر تحديث:

أسئلة الموضوع

السؤال ١

معنى كلمة (يُصلصِلُ) في قوله: «مَحارٌ يُصلصِلُ في ساقيةْ»

السؤال ٢

معنى كلمة (هَسْهَسَة) في قوله: «وهَسْهَسَةُ الخُبزِ في يوم عيدْ»

السؤال ٣

معنى كلمة (تَنَشَّقْتُ) في قوله: «نداءٌ تَنَشَّقْتُ فيهِ الدّماء»

السؤال ٤

معنى كلمة (رَمْضاءُ) في قوله: «ورَمْضاءُ أنفاسِه الباقِيَة»

السؤال ٥

معنى كلمة (الأزغبِ) في قوله: «على العشِّ والطّائرِ الأزغبِ»

السؤال ٦

معنى كلمة (لألاء) في قوله: «ولألاءُ يافا تراهُ العيون»

السؤال ٧

معنى كلمة (زَمَّ) في قوله: «وقدْ زَمَّ من ناظريهِ العَناءْ»

السؤال ٨

صاحبُ قصيدةِ «الأسلحةُ والأطفالُ» هو:

السؤال ٩

بحسب فقرة «أتعرّفُ جوَّ النّصِّ»، تغدو أولى الضّحايا في الحروبِ التي يستخدمُ فيها الطّواغيتُ الحديدَ والرّصاصَ والنّارَ:

معاينة موضوع «أقرأ بطلاقة وفهم: الأسلحة والأطفال» من وحدة «من القيم الإنسانية في الأدب الحديث» في مادة اللغة العربية. أقسام الشرح: ٧، التعريفات: ٧، الأسئلة المحلولة: ٩.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، أقرأ بطلاقة وفهم: الأسلحة والأطفال (ص ٦٢–٦٩)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة