الأداة النوعية التي تُركّز على مناقشة مجموعة صغيرة من الأفراد لاستكشاف آرائهم هي
تقنيات تحليل البيانات
تحليل البيانات · المهارات الرقمية
أسئلة الموضوع
المسوحات.
مجموعات التركيز.
دراسة الحالة.
المقابلات الهاتفية.
أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُشبه هذه الطريقة الاستبانات من حيث التصميم، لكنَّها تختلف عنها في جمعها بيانات من عدد أكبر من الأفراد. وفيها تُكتب مجموعة من الأسئلة المُخصَّصة، ثمَّ تُوزَّع على عينة مختارة بعناية من أفراد المجتمع المُستهدف؟
الملاحظة (Observation)
مجموعات التركيز (Focus Groups)
المسوحات أو الاستطلاعات (Surveys)
دراسة الحالة (Case Study)
أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُعَدُّ هذه الطريقة واحدة من الطرائق النوعية لجمع البيانات، وهي تعتمد على مناقشات جماعية مُنظَّمة تُرَكِّز على موضوع مُعيَّن؟
دراسة الحالة (Case Study)
الاستبانات (Questionnaires)
مجموعات التركيز (Focus Groups)
المسوحات أو الاستطلاعات (Surveys)
أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تُعَدُّ الاستبانة أداة لجمع البيانات، وهي تتضمَّن مجموعة من الأسئلة (ورقية أو إلكترونية) يجيب عنها أفراد من مجموعة مُستهدفة؟
المسوحات أو الاستطلاعات (Surveys)
الاستبانات (Questionnaires)
الملاحظة (Observation)
مجموعات التركيز (Focus Groups)
أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: تتضمّن هذه المرحلة إزالة الأخطاء والقِيَم المفقودة والقِيَم غير المنتمية لضمان جودة البيانات وتحضيرها للتحليل؟
تنظيف البيانات (Data Cleaning)
تمثيل البيانات المرئي (Data Visualizing)
أدوات تحليل البيانات (Data Analysis Tools)
استكشاف البيانات (Data Exploration)
من مكتبات برمجية بايثون (Python) التي تُستخدم في إنشاء رسوم بيانية ومُخطّطات مُتقدّمة
مكتبة (Pandas).
مكتبة (NumPy).
مكتبة (Matplotlib).
مكتبة (Scikit-learn).
أكثر أداة تُستخدَم في جمع بيانات من مجموعة كبيرة في وقت قصير هي
المقابلات.
الملاحظة.
الاستبانات.
مجموعات التركيز.
أحد الخيارات الآتية لا يُعدُّ من طرائق جمع البيانات
المقابلات.
دراسة الحالة.
الرسم البياني.
الملاحظة.
تُستخدَم دراسة الحالة بصورة رئيسة في
جمع بيانات عن مجموعة كبيرة من الأفراد.
التحليل المُعمَّق لوحدة مُحدَّدة.
استكشاف الأنماط الزمنية.
مراقبة الظواهر الطبيعية.
معاينة موضوع «تقنيات تحليل البيانات» من وحدة «تحليل البيانات» في مادة المهارات الرقمية. أقسام الشرح: ١٦، التعريفات: ١٢، الأسئلة المحلولة: ٩.
المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، تقنيات تحليل البيانات (ص ١٠٥–١٢٠)