تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

الاشتقاق الضمني

التفاضل وتطبيقاته · الرياضيات

آخر تحديث:

أسئلة الموضوع

السؤال ١

إذا كان y2−x2=1y^2 - x^2 = 1، فإنَّ ميل المماس لمنحنى العلاقة عند النقطة (1,2)(1, \sqrt{2}) هو

السؤال ٢

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: d2ydx2\frac{d^2y}{dx^2} باستعمال الاشتقاق الضمني، وذلك باشتقاق dydx\frac{dy}{dx} بالنسبة إلى المتغيّر xx، علماً بأنّه إذا احتوت المشتقة الأولى على yy، فإنّ d2ydx2\frac{d^2y}{dx^2} ستحتوي على الرمز dydx\frac{dy}{dx} الذي يُمكن حذفه بتعويض قيمته؟

السؤال ٣

أيٌّ ممّا يأتي يُقصد به: توجد معادلات، مثل: x3+y3−9xy=0x^3 + y^3 - 9xy = 0، يصعب (أو لا يُمكن) كتابتها بصورة صريحة كما يأتي: y=fy = f؛ لأنَّها حقيقةً تحوي أكثر من اقتران؟

السؤال ٤

إذا كان x2−2y2=4x^2 - 2y^2 = 4، فإنّ dydx\frac{dy}{dx} هي:

السؤال ٥

إذا كان x+y=5\sqrt{x} + \sqrt{y} = 5، فإنّ dydx\frac{dy}{dx} هي:

السؤال ٦

ميل المماس لمنحنى العلاقة x3+y3−3xy=17x^3 + y^3 - 3xy = 17 عند النقطة (2,3)(2, 3) هو:

معاينة موضوع «الاشتقاق الضمني» من وحدة «التفاضل وتطبيقاته» في مادة الرياضيات. أقسام الشرح: ١٣، التعريفات: ٦، الأسئلة المحلولة: ٦.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، الاشتقاق الضمني (ص ١٢١–١٣٢)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة