شرح الموضوع
عرفنا أن أفلاطون في محاوراته قدّم أول محاولة لتعريف المعرفة نصّت على أنها "اعتقاد صادق مُسوّغ".
المعرفة والاعتقاد
المعرفة والاعتقاد: ما العلاقة بينهما؟
عرفنا أن أفلاطون في محاوراته قدّم أول محاولة لتعريف المعرفة.
- اعتقاد شخص ما بصدق فكرته ليس بالضرورة أن يحظى بقبول الآخرين لها، فقد لا تكون أسباب اعتقاده بصدقها مقبولة لديهم.
- ارتباط المعرفة بالاعتقاد (Belief): ارتباط وثيق وضروري.
- تستلزم المعرفة وجود موضوع لها يكون قضية صادقة أو واقعة معينة.
- فلا بد من وجود شخص (ذات) له علاقة بموضوع المعرفة يكون في حالة اعتقاد إزاءه.
عدم الاعتقاد: لماذا تغيب معه المعرفة؟
- عدم الاعتقاد يعني الشك وعدم اليقين وغياب المعرفة.
- عندما أقول أنا لا أعتقد أن القاهرة هي عاصمة مصر، فمعنى ذلك أنني أشك في هذا الأمر وغير متيقن منه.
- لذا فأنا لا أعرف أن القاهرة هي عاصمة مصر.
- التسويغ: امتلاك الدليل على أن القاهرة هي عاصمة مصر هو الذي يشكّل تبريرًا أو تسويغًا لهذا الاعتقاد.
المعرفة والعلم
العلم: ما غايته وما علاقته بالمعرفة؟
غاية العلم فهم العالم المادي أو الطبيعي وتفسير ما يحصل فيه من حوادث ووقائع.
- يؤدي ذلك إلى بناء نسق نظري من القوانين التي تسيّر هذا العالم.
- يتيح لنا ذلك قدرة التنبؤ بالأحداث التي قد تقع في المستقبل.
- من خلال البحث العلمي أصبح بإمكان الإنسان وضع القوانين التي يتحرك العالم بموجبها في إطار نظري نسقيّ مركّب.
ما الفرق بين العلم والمعرفة؟
- كلمة علم (Science): مشتقة من الكلمة اللاتينية (Scire) ومعناها "يعرف" (To know).
- فإن العلم يدل على ما نعرف، وعلى مجموع المعرفة الإنسانية بأكملها.
- لكن لا تعد كل معرفة علمًا.
- العلم يتميز عن المعرفة بكونه مجموعة من المعارف التي تتصف بالوحدة والتعميم.
- المعرفة هي الغاية التي يسعى إليها العلم.
- يعكف بأدواته التي تخضع لتطور مستمر لرفد البشرية بمعارف فعّالة قابلة للتطبيق.
- ونلمس أثرها في معظم مناحي الحياة.
خصائص المعرفة العلمية
المعرفة العلمية: بماذا تتميّز؟
ترتبط المعرفة العلمية بالبحث عن أسباب الظواهر.
- في تطوّر مستمر: العلم يخضع للتطوّر وليس ثابتًا، وإنما في حركة دائبة دائمة.
- تفكير منظّم: تستند المعرفة العلمية إلى تفكير منظّم يهدف إلى تفسير العالم وظواهره المادية.
- قواعد منهجية قابلة للتغيّر: تخضع لها المعرفة العلمية وتمثّل حالة العلم في الوقت الراهن.
- الشمول: يجري تطبيقها على جميع أمثلة الظاهرة الخاضعة للبحث كما تصدق في نظر أي عقل يلمّ بها.
- اللغة الرياضية: تُستعمل بدل اللغة العادية، كونها الأكثر دقة وتجريدًا وتتيح فهمًا أفضل للقوانين العلمية.
المراجعة
أُبيّن الفرق بين المعرفة والاعتقاد.
أذكر تعريف المعرفة عند أفلاطون.
أُفسّر عدم وجود المعرفة في غياب الاعتقاد.
أُفكّر: "عدم الاعتقاد يعني الشك".
أُفسّر: "للعلم أثر كبير في معظم مناحي الحياة".
أُبيّن الفرق بين المعرفة العلمية ونظرية المعرفة.
أُفسّر دلالة الجملة الآتية: "العلم في تطوّر مستمر".
أذكر خصائص المعرفة العلمية وأهميتها.
