كيف يُوظّف العمل الاجتماعي مع اليافعين؟

• ما الدور الذي يلعبه اختصاصي العمل الاجتماعي في دعم اليافعين خلال مرحلة المراهقة؟
• كيف يسهم اختصاصي العمل الاجتماعي في تعزيز اندماج اليافعين في المجتمع والمدرسة؟
• ما مبادئ ممارسة العمل الاجتماعي مع اليافعين؟

يشكّل العمل الاجتماعي مع فئة اليافعين أو المراهقين (من 12 إلى 18 عاماً تقريباً) محوراً أساسياً في مهنة العمل الاجتماعي؛ نظراً لما تتسم به هذه المرحلة العمرية من تغيرات جسدية ونفسية واجتماعية متسارعة.

فالانتقال من الطفولة إلى البلوغ قد لا يكون دائماً سلسًا، بل يُحتمل أن يصاحبه بعض الاضطرابات السلوكية، والصراعات الداخلية، والضغوط الخارجية التي قد تعيق النمو السليم إذا لم يُوفّر الدعم المناسب.

من أبرز المشكلات التي قد يواجهها اليافعون وأثرها، ودور اختصاصي العمل الاجتماعي في التدخل:

في هذا السياق، يقوم اختصاصي العمل الاجتماعي بدور حلقة الوصل بين اليافع وبيئته، ويهدف تدخله إلى تعزيز التكيُّف الإيجابي، وتمكين المراهق من التعامل مع الأزمات والمشكلات، وتنمية قدراته الذاتية، وتوفير بيئة آمنة وداعمة تساعده على اتخاذ قراراته بثقة ومسؤولية.

يعتمد النمو الصحي لليافعين على بيئات آمنة وداعمة، خالية من العنف والمخاطر الجسدية والنفسية والعاطفية، وعلى بيئات توفر للشباب فرصًا لبناء علاقات قوية وذات معنى مع أسرهم ومدارسهم ومجتمعاتهم.

ويستفيد اليافعون بشكل كبير من الانخراط في أنشطة تُظهر لهم قيمتهم وتؤكدها، وتعزّز من مواهبهم وقدراتهم ومواطن قوتهم الفطرية.

وتشجع البيئات الشاملة والمتقبِّلة للتنوع جميع الشباب على الشعور بأنفسهم وتقدير ذواتهم والآخرين من حولهم.

ويُعدُّ الوصول العادل إلى التعليم الجيد، والرعاية الصحية، وفرص العمل، والدعم الاجتماعي أمرًا أساسيًا لضمان تحقيق نتائج إيجابية لليافعين.

يوجد لدى اختصاصي العمل الاجتماعي أربعة مبادئ أساسية للعمل الاجتماعي مع اليافعين كما هو مبين أدناه.

1. التمركز حول اليافع: احترام آرائه واحتياجاته.
2. الشراكة مع الأسرة والمدرسة.
3. الحساسية الثقافية والاجتماعية.
4. الشريّة المهنية.

إن نجاح اختصاصي العمل الاجتماعي في دعم اليافعين يعتمد على امتلاكه مجموعة من المهارات الأساسية، مثل:

• مهارة التواصل الفعّال لفهم احتياجاتهم الحقيقية
• مهارة الإصغاء النشط لبناء علاقة قائمة على الثقة
• مهارة حل المشكلات لمساعدتهم في إيجاد حلول عملية
• إضافة إلى المعرفة العميقة بخصائص النمو في هذه المرحلة لضمان تدخلات ملائمة.

ويحتاج الاختصاصي أيضًا إلى مهارات التنسيق والعمل الجماعي مع الأسرة والمدرسة والمجتمع المحلي لتوفير شبكة دعم متكاملة تضمن استمرارية الرعاية والتمكين.

ويقدِّم اختصاصيو الدعم الاجتماعي لليافعين عن طريق أشكال متعددة كما هو مبين آتيًا:

2. دورات مهارات حياتية (تواصل، ضبط انفعالي).
3. شراكة مع المدارس لتوفير بيئة آمنة. |

2. تدخُّل اجتماعي أسري لتحسين العلاقات.
3. مجموعات دعم لليافعين ذوي المشكلات السلوكية. |

2. برامج قيادة شبابية.
3. تدريب مهني مبكر. |

2. مشروعات خدمة مجتمعية. |

يُعدُّ العمل الاجتماعي مع اليافعين من أكثر مجالات العمل الاجتماعي تأثيرًا؛ حيث تشير الدراسات إلى أن التدخل المبكر خلال مرحلة المراهقة يسهم بشكل كبير في الوقاية من السلوكات الخطرة مثل سوء استخدام المواد، والعنف، والتسرب المدرسي، ويعزِّز من الاستقرار النفسي والاجتماعي لدى اليافعين على المدى البعيد.

أظهرت دراسة أجرتها منظمة اليونسيف حول أنماط حياة اليافعين في أكثر من 30 دولة أن هناك اختلافات ثقافية واضحة في اهتماماتهم وأسلوب قضاء وقت الفراغ:

• في اليابان وكوريا الجنوبية، يقضي معظم اليافعين وقتًا أطول في الدراسة والمذاكرة بعد المدرسة، إذ يُعدُّ التفوق الأكاديمي أولوية قصوى لدى الأسرة والمجتمع.
• أظهرت بيانات من دول أوروبية، مثل هولندا والدنمارك أن اليافعين يُخصِّصون جزءًا كبيرًا من وقتهم للأنشطة الرياضية والعمل التطوعي، ضمن ثقافة تشجِّع على التوازن بين الدراسة والحياة الاجتماعية.
• أما في بعض الدول العربية، فتشير الدراسات إلى أن الروابط الأسرية القوية تجعل جزءًا كبيرًا من وقت اليافعين مخصصًا للتجمعات العائلية والمناسبات الاجتماعية؛ ما يعزز الانتماء والهوية الثقافية.

• ما العمل الاجتماعي مع اليافعين، وما أهميته؟
• ما أبرز المشكلات التي يعاني منها اليافعون؟ وكيف يسهم اختصاصي العمل الاجتماعي في التعامل معها؟
• لماذا تُعدّ مرحلة المراهقة مرحلة مهمة في حياتنا؟
• من أشكال التدخل مع اليافعين التدخل التمكيني، أوضِّح ذلك عن طريق أمثلة تطبيقية.