المناهج النقدية الخارجية

ما معنى «منهج» لغةً واصطلاحًا؟

المنهجُ لغةً: الطّريقُ الواضحُ، والجمعُ: مناهجُ.

• قضيّةُ المنهج أساسيّةٌ في جميع الحقول المعرفيّة؛ فلا يُعرفُ في عصرنا الحاليّ علمٌ دونَ منهج.
• أهمّيّةُ المنهج بالغةٌ في العصر الحديث، ولا سيّما في الدّراسات الغربيّة.
• نتائجُ كلّ علم ترتبطُ بالمنهج الّذي يقومُ عليه، ومنها النّقدُ الأدبيُّ.

• لكلّ منهج نقديّ مصطلحاتُهُ، ومفاهيمُهُ، وشروطُهُ الخاصّةُ به.
• المناهجُ كثيرةٌ ومتشعّبةٌ، وليس لدارس النّقد غنًى عن الإلمام بأبرز هذه المناهج.
• تُقسَّم المناهج النّقديّة إلى مناهج خارجيّةٍ، ومناهج داخليّةٍ.

لماذا ننظر خارج النّصّ؟

• تستعينُ بـ: الواقع التّاريخيّ والاجتماعيّ الّذي كُتبَ فيه النّصّ، وحالة المؤلّف النّفسيّة، وجميع ما يتصلُ بمحيط النّصّ الخارجيّ.
• حجّةُ أصحابها: الاعتمادُ على بنية النّصّ الدّاخليّة لا يكفي وحدَهُ لتحليل النّصّ.
• أهمُّ المناهج النّقديّة الخارجيّة:

وهي ثلاثةٌ: المنهجُ التّاريخيّ، والمنهجُ الاجتماعيّ، والمنهجُ النّفسيّ.

التاريخي: النصّ ثمرة ظروفه

• المنهجُ التّاريخيّ مِنْ أقدمِ مناهج النّقد الأدبيّ.
• أبرزُ أعلامِهِ: سانت بيف، وفرديناند برونتير، وهيبوليت تين.

• مبادئُ تين الثّلاثةُ: العصرُ، والبيئةُ، والعرقُ.

• أثرُ العصر: يؤثّرُ في إنتاج النّصّ، ويساعدُ على تفسيرِ الأفكارِ والقيمِ والمعتقداتِ التي يعبّرُ عنها.

• أثرُ البيئة: يؤثّرُ الوسطُ في اختيارِ الأديبِ لموضوعاتِهِ، وفي تشكيلِ قيمِهِ واتّجاهاتِهِ.

• أثرُ العرق: لكلّ أمّةٍ تراثٌ وطابعٌ فكريٌّ وأخلاقيٌّ ينعكسُ في أدبِها.

الاجتماعي: الأدب مرآة المجتمع

• نظريّةُ الانعكاسِ: العملُ الأدبيُّ ما هو إلا انعكاسٌ للواقع الاجتماعيّ.
• الأديبُ مقيّدٌ بقيودِ المجتمعِ: يعبّرُ عن رؤى مجتمعِهِ، وعن علاقاتِهِ الاجتماعيّةِ.
• لا بدَّ مِنْ أنْ يعبّرَ عن طبقتِهِ الاجتماعيّةِ.
• ويعكسَ ما بينَ الطّبقاتِ الاجتماعيّةِ مِنْ صراعٍ أو تمايزٍ.
• الأدبُ الحقيقيُّ هو الّذي يسعى إلى أنْ يكونَ أداةً مِنْ أدواتِ التّغييرِ الاجتماعيّ.
• أهمُّ مُنظّريه: كارل ماركس.

النفسي: ماذا يخفي اللاوعي؟

• بدايةُ ظهوره: منجزاتُ سيجموند فرويد وتلامذتِهِ في علمِ النّفسِ.
• رأيُ فرويد: الأدبُ والفنُّ تعبيرٌ عن (اللاوعي) الفرديِّ.

• الصّراعاتُ النّفسيّةُ عندَ فرويد أساسٌ مِنَ الأساساتِ التي يقومُ عليها العملُ الأدبيُّ.
• واجبُ النّاقدِ النّفسيِّ: أنْ يعملَ على تتبّعِها في جميعِ الأعمالِ الأدبيّةِ التي يدرسُها.
• العملُ الأدبيُّ وثيقةٌ نفسيّةٌ تكشفُ عن عُقَدِ مؤلّفِها، واضطراباتِهِ النّفسيّةِ.