تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

المذاهب الفلسفية

ما الفلسفة؟ · الفلسفة

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (٤)

شرح الموضوع

يرى أنصار هذه المدرسة أنّ الروح هي جوهر الوجود وأصل كل شيء، وأنّ حقيقة الأشياء تكمن في الروح السارية فيها.

الدرس الخامس: المدارس الفلسفية

المدرسة الفلسفية: لماذا تعدّدت آراء الفلاسفة؟

الفلسفة هي محاولة الإنسان فهم الوجود وتفسيره، وقد اختلفت آراء الفلاسفة وتعدّدت اجتهاداتهم.

المدرسةأهم السماتمصدر المعرفة
المدرسة الروحيةوأنّ حقيقة الأشياء تكمن في الروح السارية فيهاالفكر المجرّد جزء من عمل النفس، وهو المصدر الأساسي للمعرفة اليقينية
المدرسة العقليةحقائق وبديهيات فطرية لا تحتاج إلى برهانالمصدر الأسمى والوحيد للمعرفة
المدرسة التجريبيةفالعقل (صفحة بيضاء)المصدر الأساسي لأي معرفة إنسانية
المدرسة المثاليةالفكرة دائماً تسبق المادةالقوة التي تُدركه (العقل أو الفكر)
المدرسة الماديةالوجود بناءً على المادة الموجودة وحدهاعندما نُدركها بحواسنا تتشكّل لدينا صورة في العقل مطابقة لما هو موجود في الواقع

ما أهم المدارس الفلسفية؟

ما المصدر الأساسي لأي معرفة إنسانية، وما المصدر الأسمى والوحيد للمعرفة؟

  • سبب الاختلاف: المنهج الذي يتّبعه كل فيلسوف والفكرة التي يتبناها.
  • النتيجة: ظهور اتجاهات ومذاهب ومدارس فلسفية كبرى متنوعة تشترك في سمات عامة بينها.

1. المدرسة الروحية

المدرسة الروحية: هل الروح أصل كل شيء؟

  • الفكرة: حقيقة الأشياء تكمن في الروح السارية فيها.
  • أهم السمات:
  • الإيمان بوجود الله تعالى خالقًا للوجود،
  • القول ببقاء النفس البشرية بعد الموت،
  • تقديم القيّم المعنوية على الماديّة.
  • مصدر المعرفة: الفكر المجرّد جزء من عمل النفس، وهو المصدر الأساسي للمعرفة اليقينية.
  • الجذور التاريخية: (نظرية المُثُل) عند أفلاطون هي البداية الحقيقية لها.
  • الأفكار والمعاني الكلّية سابقة على الأشياء الماديّة الجزئية.

2. المدرسة العقلية

المدرسة العقلية: هل العقل وحده مصدر المعرفة؟

  • الأداة الأساسية: العقل هو أداة التمييز بين الخير والشر.
  • المبادئ الفطرية: يؤمن العقلانيون أنّ العقل يتضمّن حقائق وبديهيات فطرية لا تحتاج إلى برهان.
  • (2+4=2)،
  • أو أنّ الخطّ المستقيم هو أقرب مسافة بين نقطتين،
  • أو أنّ الكلّ أكبر من الجزء.
  • دون قياس: يُصدّقها العقل بفطرته وهي صادقة بصورة مطلقة.
  • اليقين: هذه الحقائق سابقة على التجربة وصادقة في ذاتها، وفي كلّ زمان ومكان.
  • ثمرتها: منها يستنبط الفيلسوف قواعده الأساسية، ويعتمدها الناس في حياتهم لأنّها فطرية وصحيحة بالضرورة.

المدرسة التجريبية: هل العقل صفحة بيضاء؟

  • العقل: (صفحة بيضاء)، والحواس التي تتقاطع مع الواقع هي التي تزوده بالمعلومات.
  • مثال: الطفل لا يعرف أن المدفأة تحرق حتى يضع يده عليها أو يُحذّره أحد منها.
  • آلية المعرفة: يزوّدنا الواقع بالانطباعات الحسية كما نرى الشجرة، ثم يُحوّلها العقل إلى فكرة الشجرة.
  • مقياس الصحة: أي فكرة لا تُربط بشيء محسوس في الواقع تُعدّ من اختلاق العقل، وهي غير صحيحة على الإطلاق.

المدرسة المثالية: هل يتوقف الوجود على من يُدركه؟

  • أبرز فلاسفتها: أفلاطون وكانط وهيغل.
  • الأسس: لا يمكن لشيء أن يوجد دون أن يكون مُدركاً، فلو لم يُدركه الإنسان فالله يُدركه.
  • الأسبقية: الفكرة دائماً تسبق المادة.
  • فكرة (الإنسان) بوصفها معنى كلياً سابقة على وجود أفراد البشر في الواقع.

المدرسة المادية: هل المادة وحدها أصل الوجود؟

  • مثال: نحن نعرف الشجرة لأنها أمامنا، وهي موجودة بصفاتهم المادية: الطول واللون والحجم، وربما الطعم.
  • البدايات: بدأت هذه النظرة في اليونان القديمة، وأرجع الفلاسفة أصل الوجود لعناصر مادية متنوعة مثل (ماء، هواء، نار، أو ذرّات).
  • التطوّر: تطوّرت هذه المدرسة مع تقدّم العلم في العصر الحديث؛ لتصبح ممثل (الواقعية) الحالية.
  • الصفات الأولية: للأشياء صفات أولية مرتبطة بها لا تنفصل عنها.
  • الإدراك: عندما نُدركها بحواسنا تتشكّل لدينا صورة في العقل مطابقة لما هو موجود في الواقع.

المراجعة

أراجع ما فهمته عن المدارس الفلسفية

  1. أوضح أهمية العقل في المعرفة الإنسانية، ودوره في مسيرة الفلسفة.
  1. أستنتج كيف نتفق جميعنا على معرفة ثمرة التفاح عندما يُذكرها شخص ما.
  1. أبيّن كيف يُمكنني التفريق بين المذهبين المثالي والمادي؟
  1. أعلّل: كيف تلتقي المدرسة الروحية مع المدرسة المثالية في موضوع المعرفة.
  1. ترى المدرسة المثالية أن "الفكرة تسبق المادة". فهل فكّر مخترع الطائرة في (مفهوم الطيران) أوّلاً؟ أم أن رؤيته للطيور في الواقع (المادة) هي التي ألهمته؟
  1. أختار الإجابة الصحيحة في كل مما يأتي:
  1. الصفات الذاتية للفكر هي:
  • أ. الامتداد والحركة.
  • ب. الفكر والحرّية.
  • ج. الامتداد والحرّية.
  • د. الفكر والحركة.
  1. مصدر المعرفة عند المدرسة التجريبية هو:
  • أ. العقل.
  • ب. الحواس والواقع.
  • ج. الحدس.
  • د. التعليم.
  1. تُعدّ (نظرية المُثل) عند أفلاطون من المدرسة:
  • أ. الحدسية.
  • ب. التجريبية.
  • ج. الروحية.
  • د. الوجودية.
  1. أحد الفلاسفة أدناه يُعدّ من الفلاسفة المثاليين:
  • أ. كانط.
  • ب. ديكارت.
  • ج. ابن سينا.
  • د. أرسطو.

تعريفات أساسية

المدرسة المثالية

وجود العالم الخارجي متوقف على وجود القوة التي تُدركه (العقل أو الفكر)

المدرسة المادية (الواقعية)

يُفسّر أصحاب هذه المدرسة الوجود بناءً على المادة الموجودة وحدها

المدرسة الفلسفية

عبارة عن مجموعة من الآراء والنظريات الفلسفية المترابطة ببعضها بعضًا بصورة وثيقة تشكل وحدة متسقة ومتماسكة

المدرسة العقلية

تنطلق هذه المدرسة من أنّ العقل هو المصدر الأسمى والوحيد للمعرفة، وهو أيضًا الأداة الأساسية للتمييز بين الخير والشر

المدرسة التجريبية

يرى أتباع هذه المدرسة أن التجربة الحسية هي المصدر الأساسي لأي معرفة إنسانية

معاينة موضوع «المذاهب الفلسفية» من وحدة «ما الفلسفة؟» في مادة الفلسفة. أقسام الشرح: ٤، التعريفات: ٥.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، المذاهب الفلسفية (ص ٢١–٢٣)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة