تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

دور المناخ والتربة في إنتاج محاصيل الخضراوات

البستنة الخضرية (الخضراوات) · علم الزراعة

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (١٠)

شرح الموضوع

37

الوحدة الثانية: البستنة الخضرية (الخضراوات)

37

الموقف التعليمي (2-2): دور المناخ والتربة في إنتاج محاصيل الخضراوات

وصف الموقف التعليمي: يسكن مزارع في أحد مناطق فلسطين ويريد زراعة أرضه بعدد من محاصيل الخضراوات، وهو يرغب في معرفة المحاصيل المناسبة لزراعة أرضه بها. ويطلب أيضاً أن يتم تحليل واقع المنطقة التي يسكن فيها، من حيث نوع التربة والمناخ السائد في فصول السنة الأربعة.

خطوات العملوصف الموقف الصفيالمنهجية/ استراتيجية التعليمالموارد
أجمع البيانات وأحللهاأجمع البيانات من المزارع عن موقع الأرض، والمحاصيل التي يرغب في زراعتها. • أجمع البيانات عن: • أنواع محاصيل الخضر التي تزرع في فلسطين. • عناصر المناخ المختلفة في فلسطين (الحرارة والأمطار والرطوبة). • خصائص التربة الفيزيائية والكيميائية. • أحلل معلومات محطات الأرصاد الجوية الفلسطينية، من حيث درجات الحرارة والرطوبة والرياح في كل منطقة من مناطق فلسطين.التعليم التعاوني / مجموعات. • العصف الذهني. • البحث العلمي / زيارة أرض المزارع.نشرة توضح أنواع الخضراوات • جداول أنواع الأتربة. • جداول معدلات درجات الحرارة والأمطار السائدة في فلسطين. • نشرات عن عناصر المناخ الأخرى. • الشبكة العنكبوتية.
أخطط وأقررتحديد المناخ والتربة المناسبين للمحاصيل التي تزرع في فلسطين. • كتابة أقسام محاصيل الخضر حسب المناخ والتربة المناسبين لزراعته. • إعداد خطة للعمل بجميع عناصرها تتضمن خطوات التنفيذ وتنتهي بتسليم المزارع تقريراً بالخضراوات المناسبة للزراعة في أرضه.المناقشة والحوار. • التعلم التعاوني/مجموعات.قرطاسية وحاسوب. • البحث العلمي/المصادر والمراجع.

38

خطوات العملوصف الموقف الصفيالمنهجية/ استراتيجية التعليمالموارد
أنفذتحديد أنواع التربة ودرجة الحرارة السائدة في كل منطقة من مناطق فلسطين. • كتابة عناصر المناخ السائدة في كل منطقة (معدل درجات الحرارة، معدل الرطوبة). • كتابة أنواع محاصيل الخضر التي تزرع في كل منطقة من مناطق فلسطين. • تسليم المزارع الأوراق والجداول التي تحتوي نوع التربة، والمناخ، والمحاصيل المناسبة للزراعة في المنطقة التي يسكن فيها.التعلم التعاوني/ التطبق العملي في المزرعة ومختبر التربة • الحوار والمناقشةالخطة المعدة مسبقاً. • مقياس الحموضة والملوحة ودرجة الحرارة والرطوبة النسبية. • جهاز فحص نفاذية التربة. • قوائم أسماء الخضراوات التي تزرع في فلسطين. • جداول الأرصاد الجوية وفق فصول السنة تتضمن (الأمطار، درجة الحرارة، نسبة الرطوبة). • أرض المزارع.
أتحققالتحقق من تحديد: • أنواع المحاصيل الخضرية التي تزرع في فلسطين. • عناصر المناخ في جميع مناطق فلسطين الزراعية. • أنواع التربة في مناطق فلسطين المختلفة. • دقة اختيار المحاصيل المناسبة للزراعة في أرض المزارع وفي مختلف مناطق فلسطين الزراعية.حوار مناقشة. • التعلم التعاوني/ مجموعات.جداول خاصة بالخضراوات والمناخ والتربة المناسبين للزراعة في مناطق فلسطين الزراعية. • جداول توزيع محاصيل الخضراوات على مناطق فلسطين الرئيسية. • نشرات توضح أنسب مناطق لزراعة كل محصول من محاصيل الخضراوات.
أوثق وأقدمتوثيق خطوات فحص التربة (حموضة، ملوحة ونفاذية ومحتوى العناصر الغذائية). • توثيق معدلات درجات الحرارة والرطوبة السائد في مختلف مناطق فلسطين. • فتح ملف بالحالة يوضح تقسيم المحاصيل الزراعية في فلسطين حسب المناخ والتربة المناسبة للزراعة. • إعداد العروض التقديمية. • تسليم المزارع تقريراً يوضح تقسيم المحاصيل الزراعية في أراضيه وفق المناخ والتربة المناسبة للزراعة.التعلم تعاوني/ مجموعات. • حوار ومناقشة.- حاسوب وجهاز عرض.

39

خطوات العملوصف الموقف الصفيالمنهجية/ استراتيجية التعليمالموارد
أقومرضا المزارع عن المعرفة التي اكتسبها حول تقسيم المحاصيل الزراعية في فلسطين وفق المناخ والتربة المناسبة للزراعة، وعن التقرير الذي تم إعداده. • ملاءمة التقرير الخاص بتقسيم المحاصيل الزراعية للمواصفات والمعايير.حوار ومناقشة. • بحث علمي.المصادر والمراجع • النشرات حول عناصر المناخ في مختلف مناطق فلسطين • نشرات حول مواعيد زراعة الخضراوات في فلسطين • نشرات حول تأثير عناصر المناخ على إنتاجية محاصيل الخضر • نماذج التقويم.

أناقش:

أقارن بين عملية التمثيل الضوئي والتنفس في محاصيل الخضر، وأثر ذلك في الإنتاج.

أولاً: الحرارة

إن لدرجة الحرارة تأثيراً كبيراً على العمليات الحيوية والفسيولوجية في النباتات، مثل: التمثيل الضوئي، التنفس، الامتصاص، النتح، الإزهار، العقد والنضج. وعليه فإن درجات الحرارة السائدة في منطقة معينة لها تأثير كبير على نمو وإنتاج محاصيل الخضر. تختلف درجة الحرارة المناسبة باختلاف نوع الخضراوات، ومرحلة نموها، والجدير بالذكر أنه تم تقسيم محاصيل الخضر اعتماداً على درجة الحرارة المناسبة لها إلى محاصيل صيفية، ومحاصيل شتوية. جدول (1): يبين الجدول الآتي درجات الحرارة المناسبة لنمو وإنتاج بعض الخضراوات الشتوية:

المحصول*درجة الحرارة الدنيا**درجة الحرارة العليا***درجة الحرارة المثلى
البطاطا102418 -15
القرنبيط72420 -18
البصل72924 -13
الفجل42418 -16

40

  • درجة الحرارة التي يتوقف نمو النبات ونشاطه إذا انخفضت درجة الحرارة السائدة عنها.

    درجة الحرارة التي يتوقف نمو النبات ونشاطه إذا ارتفعت درجة الحرارة السائدة عنها. * درجة الحرارة التي يكون فيها النبات في أقصى معدلات النمو والنشاط. جدول (2): يبين الجدول الآتي درجات الحرارة المناسبة لنمو وإنتاج بعض الخضراوات الصيفية:

المحصول* درجة الحرارة الدنيا** درجة الحرارة العليا** درجة الحرارة المثلى
البندورة152724 -21
الباذنجان183530 -21
الفلفل الحلو182724 -21
الفلفل الحار183529 -21

جدول (3): يبين الجدول الآتي درجات الحرارة المناسبة لإنبات بذور بعض الخضراوات:

المحصولدرجة الحرارة الدنيادرجة الحرارة العليادرجة الحرارة المثلى
البندورة103529 - 16
الباذنجان153532 - 24
البصل23525 - 10

ثانياً: الضوء

تم تقسيم محاصيل الخضر حسب استجابتها للضوء إلى:

  1. نباتات النهار الطويل: تزهر عندما يكون النهار طويلاً، مثل: الفجل، والخس، والسبانخ.
  2. نباتات النهار القصير: تزهر عندما يكون النهار قصيراً، مثل: الخرشوف.
  3. نباتات محايدة: لا يتأثر إزهارها بطول النهار، مثل: الكوسا، والخيار، والبندورة.

    ومن الجدير بالذكر أن الضوء ضروري جداً لنمو وإنتاج الخضراوات، بغض النظر عن كونها من نباتات النهار الطويل، أو القصير؛ لأنه العامل الرئيسي في عملية البناء الضوئي، وهذه العملية هي مصدر الطاقة الأساسي في الهرم الغذائي.

ثالثاً: الماء والرطوبة

تحتاج الخضراوات إلى كمية كافية من الماء خلال فترة نموها وإنتاجها. أما زراعة الخضراوات البعلية فهي بحاجة إلى معدل تساقط أمطار 500 – 600 ملم، لتعطي إنتاجاً جيداً.

رابعاً: الرياح

على الرغم من أهمية الرياح في نقل حبوب اللقاح إلا أن زيادة سرعتها تزيد عملية النتح والتبخر، وتعتمد كمية النتح والتبخر على سرعة الرياح، ومدى رطوبتها. كما أن للرياح دوراً سلبياً في نقل مسببات الآفات من منطقة إلى أخرى.

خصائص التربة التي تؤثر في نمو محاصيل الخضراوات:

تُعد التربة الرملية أنسب أنواع الترب لإنتاج محاصيل الخضر الجذرية والدرنية، مثل: البطاطا، والفجل، واللفت، والبصل، والجزر وهي مناسبة لأغلب أنواع الخضراوات، ولكن يؤخذ عليها أنها غير قادرة على الاحتفاظ بالماء، والعناصر الغذائية الموجودة فيها، أو المضافة إليها عن طريق الأسمدة. فهي بحاجة إلى الري والتسميد الدائمين عند زراعتها بمحاصيل الخضراوات. أما التربة متوسطة القوام فهي الأنسب لإنتاج محاصيل الخضراوات بشكل غزير، وعلى العكس من ذلك فإن التربة الطينية غير مناسبة لزراعة الخضراوات. على أية حال يمكن تحسين التربة سواء كانت رملية خفيفة أو طينية ثقيلة، بحيث تصبح مناسبة لزراعة الخضراوات، وذلك بإضافة الكمبوست أو السماد البلدي المختمر بكميات مناسبة لتغيير قوام التربة. ومن خواص التربة الأخرى التي تؤثر في نمو محاصيل الخضراوات وإنتاجها ما يأتي:

  1. محتوى التربة من العناصر الغذائية.
  2. درجة حموضة التربة.
  3. درجة ملوحة التربة.

درجة ملوحة التربة تعبر عن كمية الاملاح الموجودة فيها، وتُقسم المحاصيل وفق تحملها لملوحة التربة إلى:

  1. محاصيل ذات تحمل عال للملوحة: منها الكوسا، السبانخ، والبنجر.
  2. محاصيل متوسطة التحمل للملوحة: البندورة، البروكلي، الملفوف، الفلفل، القرنبيط، الخس، والبطاطا.
  3. محاصيل قليلة التحمل للملوحة: الفجل، الفاصوليا، الجزر، والبصل.

مكان التدريب: مزرعة المدرسة ومختبر التربة.

توضع النتائج في الجدول الآتي، ومن ثم يستنتج الطالب أنواع محاصيل الخضراوات الصالحة للزراعة فيها:

رقم العينةدرجة الحموضةدرجة الملوحةنفاذية التربةأنواع المحاصيل التي يمكن زراعتها فيها (استنتاج)
1
2
3

الأسئلة

  1. وضّح كيف يؤثر قوام التربة على نمو نباتات الخُضر.
  2. بيّن أثر الرياح على نباتات الخضراوات.

تعريفات أساسية

نباتات النهار الطويل

تزهر عندما يكون النهار طويلاً

نباتات النهار القصير

تزهر عندما يكون النهار قصيراً

نباتات محايدة

لا يتأثر إزهارها بطول النهار

درجة الحرارة الدنيا

درجة الحرارة التي يتوقف نمو النبات ونشاطه إذا انخفضت درجة الحرارة السائدة عنها

درجة الحرارة العليا

درجة الحرارة التي يتوقف نمو النبات ونشاطه إذا ارتفعت درجة الحرارة السائدة عنها

درجة الحرارة المثلى

درجة الحرارة التي يكون فيها النبات في أقصى معدلات النمو والنشاط

معاينة موضوع «دور المناخ والتربة في إنتاج محاصيل الخضراوات» من وحدة «البستنة الخضرية (الخضراوات)» في مادة علم الزراعة. أقسام الشرح: ١٠، التعريفات: ٦.

المصدر: وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، دور المناخ والتربة في إنتاج محاصيل الخضراوات (ص ٤١–٤٦)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة