امتحان اللغة العربية (المهني) الوزاري فلسطين 2025، الدورة الثانية، الاقتصاد المنزلي، الزراعي، الصناعي، الفندقي

اقرأ الآيات الآتية من درس (نعمٌ سابغات)، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها قال تعالى: "وَإِذَا غَشِيَهُم مَّوْجٌ كَٱلظُّلَلِ دَعَوُاْ ٱللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ ٱلدِّينَ فَلَمَّا نَجَّىٰهُمْ إِلَى ٱلْبَرِّ فَمِنْهُم مُّقْتَصِدٌ وَمَا يَجْحَدُ بِـَٔايَٰتِنَآ إِلَّا كُلُّ خَتَّار كَفُور * يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ ٱتَّقُواْ رَبَّكُمْ وَٱخْشَوْاْ يَوْمًا لَّا يَجْزِي وَالِدٌ عَن وَلَدِهِۦ وَلَا مَوْلُودٌ هُوَ جَازٍ عَن وَالِدِهِۦ شَيْـًٔا إِنَّ وَعْدَ ٱللَّهِ حَقٌّ فَلَا تَغُرَّنَّكُمُ ٱلْحَيَوٰةُ ٱلدُّنْيَا وَلَا يَغُرَّنَّكُم بِٱللَّهِ ٱلْغَرُورُ."

1. تُظهر الآية الأولى الناس على فريقين في سلوكهم وقت الشدة وانكشافها، وضّح ذلك. (علامتان)
2. نهى الله سبحانه وتعالى عباده عن أمرين، اذكرهما. (علامتان)
3. اكتب من الآيات ما يتفق مع قوله تعالى: "يَوْمَ يَفِرُّ ٱلْمَرْءُ مِنْ أَخِيهِ * وَأُمِّهِۦ وَأَبِيهِ". (علامتان)
4. استخرج من الآية: (علامتان)

• مرادف (السّحاب). • أسلوب توكيد.

من خلال دراستك دروس المطالعة، أجب عن الأسئلة الآتية

1. (استُحدثت آلاتٌ دقيقةٌ لزراعة الأشتال بصورةٍ منظمةٍ كأنّها كفّ فنانٍ يرسمُ سطورَه بدقّة).

• أ. ما الفنّ الأدبي الذي ينتمي إليه نص (تكنولوجيا الزراعة)؟ (علامة واحدة) • ب. وضح جمال التصوير في عبارة (كأنّها كفّ فنان يرسم سطوره بدقّة). (علامتان)

2. • أ. (الروحة أو الغدوة في سبيل الله خير من الدنيا وما عليها)، بيّن ذلك. (علامتان)

• ب. اكتب اثنتين من الآثار الإيجابية للصدقة على الفرد والمجتمع. (علامتان)

اقرأ النصّ الخارجي الآتي، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه "وتظلّ اللّغةُ العربيةُ سيدةَ لغاتِ العالم، فلولا عظمتُها لَما تُرجمت أشهرُ أشعارِ العرب ومؤلفاتهم إلى لغاتٍ أخرى، ولَما خُصّصت المعاهد لتعليم العربية للناطقين بغيرها، ونجد أنّ في الإسلام سنداً مهمّاً للغتنا أبقى على روعتِها وخلودِها، فلم تنلْ منها الظروف والتقلبات عبر الأجيال المتعاقبة، فكان للإسلام قوة تحويلٍ جارفة أثّرت في الشّعوب التي اعتنقته، وأيضاً ممّا أظهر عظمتَها وثباتَها هو مرونتُها التي لا تُبارى، وقد اعترف المستشرقون بفضلها. ولغتُنا تواكب التطور ولا تعجزُ عن خلقِ مفرداتٍ جديدةٍ تناسبه، فلا تتوقف عن النمو والاتساع؛ لأنّ في التوقّف التقهقر، وفي التقهقر الموت والاندثار، ويقول أبو الريحان الفارسي معجباً بسحرِ هذه اللغة: "والله لئن أُهجى بالعربية أحبّ إليّ من أن أُمدح بالفارسية" "."

1. ما الفكرة التي يدور حولها النص؟ (علامة واحدة)
2. اذكر المقصود بالسند الذي أبقى على اللغة العربية وساعد على انتشارها. (علامة واحدة)
3. اكتب من النص دليلين على عظمة اللغة العربية وتميزها عن غيرها. (علامتان)
4. استخرج من النص: (علامتان)

• مرادف كلمة (التراجع). • (طباقا).

5. يقول الشاعر على لسان اللغة العربية:

فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة ..... وتنظيم أسماء لمخترعات؟ اكتب من النص ما يعبّر عن هذا القول. (علامتان)

6. علام يدلّ قول أبي الريحان الفارسي: "والله لئن أُهجى بالعربية أحبّ إليّ من أن أُمدح بالفارسية"؟ (علامتان)

ما العمل المسرحي الذي كتبه عزيز أباظة من الأعمال الآتية؟

ما دلالة قول الرّسول (ﷺ): "ولا أنظر إلى من هم فوقي"؟

بم شبّه الكاتب سهول فلسطين وبيئاتها الزراعية المتنوعة؟

أين توجد الكنيسة المعلّقة "دير قرنطل" المميزة بأبنيتها الطينية وحدائقها؟

يتكون هذا السؤال من فرعين (أ، ب)، وعلى المشترك أن يجيب عن فرع واحد منهما فقط.

1. اقرأ النصّ الآتي من درس (ورق العنب)، ثمّ أجبْ عن الأسئلة التي تليه

"كانت الحافلة تسير ببطء ممل، عندما صعدت في إحدى المحطّات طفلة في مثل سنّي، شعرها ذهبيّ لمّاع قد أفردته جديلتين على كتفيها في تناسقٍ جميل، عيناها لمّاعتان، فيهما خضرةٌ صامتةٌ حزينةٌ، وتعبٌ جميلٌ، كانت تشقُّ الممرَّ بين المقاعدِ في وجلٍ وتعثّر، وتنظر يميناً وشمالاً، كأنّها تبحث عن شيءٍ ما".

1. صف المظهر العام للطفلة. (علامتان)
2. وضّح الدّلالة الرّمزية لورق العنب في القصّة. (علامتان)
3. فرّق في المعنى بين ما تحته خطّ في العبارتين: (علامتان)

• كانت تشقّ الممرّ بين المقاعد في وَجَل وتعثّر. • نِعَمُ الله عزّ وَجَلّ ظاهرة وباطنة.

2. 1. ما الأمور التي بيّنها الشاعر في مسرحية (غروب الأندلس)؟ (علامتان)
2. اشرح البيت الشّعري الآتي: (علامتان)

إذا رفّ نجمٌ فخدّامه ..... وأحنق أعدائِه إنْ هوى

1. اقرأ الفقرة من درس (السياحة الدينية في فلسطين)، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها

"وفلسطين غنيّة بأماكنها السياحية، ومميزة بوفرة آثارها القديمة وتنوّعها، يتضوّع أريج القداسة من معالمها الجميلة الخالدة".

1. وضّح الصّورة الفنّية في عبارة (يتضوّع أريج القداسة من معالمها الجميلة الخالدة). (علامتان)
2. بيّن كيف يكون نجاح السياحة الدينية رهناً بوعي أبناء فلسطين. (علامتان)
3. اذكر اسم الكنيسة الموجودة في مدينة الناصرة. (علامة واحدة)
4. "يبحثُ السّائحون عن رواء روحيّ لظمأ نفوسهم"، كيف يتحقّق ذلك؟ (علامة واحدة)
2. • أ) لماذا أجهشت حنان بالبكاء في نادي الفروسية؟ (علامتان)

• ب) ما الأسلوب الغالب في كتابة حكاية (حنان تكسر الصمت)؟ (علامتان)

اقرأ الأبياتَ الشعريةَ الآتية من قصيدة (الرِّضا بالقضاء) للشاعر أبي العتاهية، ثمّ أجبْ عن الأسئلة التي تليها إنّ الرّحيلَ عن الدُّنيا لَيُزْعِجُني ..... إن لم يَكُن رائِحًا بي كانَ مُغتَدِيا الحمدُ للهِ طوبى للسَّعيدِ وَمَنْ ..... لم يُسعِدِ اللهُ بِالتّقوى فقَد شَقِيا كَمْ غافِلٍ عَنْ حِياضِ المَوْتِ في لَعِبٍ ..... يُمسي وَيُصْبحُ رَكَّابًا لِما هَوِيا

1. اشْرَحِ البيتَ الأوّلَ شَرْحًا أدبيًّا وافيًا. (علامتان)
2. بيّن كيف تكونُ التقوى مفتاحًا للسّعادة كما يظهر في البيت الثاني. (علامة واحدة)
3. في أيّ بيتٍ نجدُ الإشارةَ الحتميّةَ إلى الفناء في الدُّنيا؟ (علامة واحدة)
4. ما الفائدة اللّغويّة من استخدام الاستفهام في البيت الأخير؟ (علامة واحدة)
5. وردت في الأبيات السابقة الكلمتان (شقي، التّقوى): ما ضدّ الأولى، وما المادة المعجميّة للثانية؟ (علامتان)