تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

المشتقة الثانية وتطبيقاتها

النهايات والمشتقات · الرياضيات

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (١٢)

شرح الموضوع

الدرس 4: المشتقّة الثانية وتطبيقاتها

  • إيجاد المشتقّة الثانية لاقتران.
  • تصنيف النقاط الحرجة باستعمال اختبار المشتقّة الثانية.
  • إيجاد السرعة المتجهة والتسارع لجسم يتحرَّك في مسار مستقيم.

مسألة اليوم

المشتقة الثانية: نشتقّ الاقتران مرّتين

درّاجة نارية
درّاجة نارية

المشتقّة الثانية

  • اقتران المشتقّة اقتران جديد، وهذا يعني أنَّه يُمكِنني اشتقاقه.
  • مثال: إذا كان f(x)=x4f(x) = x^4، فإنَّ مشتقة الاقتران f(x)f(x) هي f′(x)=4x3f'(x) = 4x^3.
  • والمشتقّة الثانية للاقتران f(x)f(x) هي f′′(x)=12x2f''(x) = 12x^2.

مثال 1

أجد المشتقّة الثانية لكل اقتران ممّا يأتي:

a) f(x)=x4−3x2f(x) = x^4 - 3x^2

b) f(x)=2x3f(x) = \frac{2}{x^3}

تصنيف القِيَم الحرجة باستعمال اختبار المشتقّة الثانية

اختبار المشتقة الثانية: عظمى أم صغرى؟

  • النقطة الحرجة نقطة ميل مماس الاقتران عندها صفر؛ أي أنّ مشتقة الاقتران عندها تساوي صفرًا، فيُمكِن رسم مماس أفقي عندها.
  • سابقًا صنّفتُ النقاط الحرجة بدراسة إشارة المشتقّة الأولى للاقتران.
  • الآن أستعمل اختبار المشتقّة الثانية ⁦(second derivative test)⁩ لتحديد ماهية القيمة الحرجة؛ هل هي عظمى محلية أم صغرى محلية؟
  1. أوجد المشتقة الأولى: اشتقّ الاقتران، ثم ساوِ مشتقته بالصفر لتجد القِيَم الحرجة.
  2. أوجد المشتقة الثانية: اشتقّ المشتقة الأولى مرة أخرى.
  3. عوّض القِيَم الحرجة: عوّض كل قيمة حرجة في المشتقة الثانية، وانظر إلى إشارة الناتج.
  4. صنّف: سالب يعني قيمة عظمى محلية، وموجب يعني صغرى محلية، وصفر يعني أنّ الاختبار يفشل.

اختبار المشتقّة الثانية

مثال 2

إذا كان: f(x)=x3−2x2−4x+5f(x) = x^3 - 2x^2 - 4x + 5، فأستعمل اختبار المشتقّة الثانية لإيجاد القِيَم القصوى المحلية للاقتران ff.

السرعة والتسارع عند الحركة في مسار مستقيم

السرعة والتسارع: ماذا تقول المشتقتان عن الحركة؟

  • الموقع يُمثِّل اقترانًا بالنسبة إلى الزمن tt، ويُرمَز إليه بالرمز s(t){s}(t).
  • المشتقّة الأولى للاقتران s(t){s}(t) تمثّل السرعة المتجهة، ويُرمَز إليها بالرمز v(t)v(t).
  • السرعة المتجهة تحدّد سرعة الجسم واتجاه حركته؛ لذا سُمِّيت بهذا الاسم.
  • إشارة v(t)v(t) تحدّد الاتجاه:
  • إذا كانت قيمة v(t)>0v(t) > 0 فإنَّ الجسم يتحرَّك في الاتجاه الموجب.
  • إذا كانت قيمة v(t)<0v(t) < 0 فإنَّ الجسم يتحرَّك في الاتجاه السالب.
  • إذا كانت v(t)=0v(t) = 0 فإنَّ الجسم يكون في حالة سكون لحظي.
  • المشتقّة الثانية للاقتران s(t){s}(t) تمثّل التسارع، ويُرمَز إليه بالرمز a(t)a(t).

مثال 3

يُمثِّل الاقتران: s(t)=3t2−t3, t≥0{s}(t) = 3t^2 - t^3,\ t \ge 0 موقع جسم يتحرَّك في مسار مستقيم، حيث s{s} الموقع بالأمتار، وtt الزمن بالثواني:

⁦a)⁩ ما سرعة الجسم عندما t=3t = 3؟

⁦b)⁩ في أيِّ اتجاه يتحرَّك الجسم عندما t=3t = 3؟

⁦c)⁩ ما تسارع الجسم عندما t=3t = 3؟

⁦d)⁩ أجد قِيَم tt التي يكون عندها الجسم في حالة سكون لحظي.

  • توجد تطبيقات حياتية عديدة للسرعة والتسارع، ويُمكِن استعمال هذه التطبيقات لتحليل حركة الأجسام.

مثال 4: من الحياة

من الحياة: حركة أسد الجبال

أسد جبال
أسد جبال

فهد: يُمكِن نمذجة موقع فهد يطارد فريسته على أرض مستوية مُتحرِّكًا في خط مستقيم باستعمال الاقتران:

s(t)=t3−6t2+9t, t≥0{s}(t) = t^3 - 6t^2 + 9t,\ t \ge 0، حيث tt الزمن بالثواني، وs{s} الموقع بالأمتار:

⁦a)⁩ ما سرعة الفهد بعد 5 ثوانٍ من بَدْء حركته؟

⁦b)⁩ ما تسارع الفهد بعد 5 ثوانٍ من بَدْء حركته؟

⁦c)⁩ أجد قِيَم tt التي يكون عندها الفهد في حالة سكون لحظي.

أتدرّب وأحلّ المسائل

تدرّب: اشتقاق وقيم قصوى وحركة

1 f(x)=3x3−4x2+5xf(x) = 3x^3 - 4x^2 + 5x

2 f(x)=2x−3f(x) = 2x^{-3}

3 f(x)=x3−5xf(x) = x^3 - \frac{5}{x}

4 f(x)=xf(x) = \sqrt{x}

5 f(x)=2−4x+x2−x3f(x) = 2 - 4x + x^2 - x^3

أجد المشتقّة الثانية لكل اقتران ممّا يأتي عند قيمة xx المعطاة:

6 f(x)=8x3−3x+4x, x=−2f(x) = 8x^3 - 3x + \frac{4}{x},\ x = -2

7 f(x)=x3, x=4f(x) = \sqrt{x^3},\ x = 4

أستعمل اختبار المشتقّة الثانية لإيجاد القِيَم القصوى المحلية (إنْ وُجِدت) لكل اقتران ممّا يأتي:

8 y=x4−2x2y = x^4 - 2x^2

9 y=x2 (x−4)y = x^2\,(x-4)

يُمثِّل الاقتران: s(t)=t5−20t2, t≥0{s}(t) = t^5 - 20t^2,\ t \ge 0 موقع جسم يتحرَّك على خط مستقيم، حيث s{s} الموقع بالأمتار، وtt الزمن بالثواني:

10 ما سرعة الجسم عندما t=3t = 3؟

11 في أيِّ اتجاه يتحرَّك الجسم عندما t=3t = 3؟

12 ما تسارع الجسم عندما t=3t = 3؟

13 أجد قِيَم tt التي يكون عندها الجسم في حالة سكون لحظي.

لوح تزلّج
لوح تزلّج

لوح تزلُّج: يتحرَّك رامي في مسار مستقيم على لوح تزلُّج، بحيث يُمكِن نمذجة موقعه باستعمال الاقتران:

s(t)=t2−8t+12, t≥0{s}(t) = t^2 - 8t + 12,\ t \ge 0، حيث tt الزمن بالثواني، وs{s} الموقع بالأمتار:

14 ما سرعة رامي بعد 6 ثوانٍ من بَدْء حركته؟

15 ما تسارع رامي بعد 6 ثوانٍ من بَدْء حركته؟

16 أجد قِيَم tt التي يكون عندها رامي في حالة سكون لحظي.

مهارات التفكير العليا

تحدٍّ وتبرير

17 تبرير: إذا كان y=x2−1x, x≠0y = x^2 - \frac{1}{x},\ x \ne 0، فأُثبِت أنّ: xd2ydx2+2dydx=6xx\frac{d^2y}{dx^2} + 2\frac{dy}{dx} = 6x، أبرّر إجابتي.

18 تبرير: إذا كان: f(x)=x4−3x2+2x−8x−2, x≠2f(x) = \frac{x^4 - 3x^2 + 2x - 8}{x - 2},\ x \ne 2، فأجد إحداثيي النقطة (أو إحداثيات النقاط) الواقعة على منحنى f(x)f(x) التي تكون عندها f′′(x)=0f''(x) = 0، أبرّر إجابتي.

19 تحدٍّ: إذا مثَّل الاقتران:

s(t)=t3−12t−9, t≥0{s}(t) = t^3 - 12t - 9,\ t \ge 0 موقع جسم يتحرَّك في مسار مستقيم، حيث s{s} الموقع بالأمتار، وtt الزمن بالثواني، فما سرعة الجسم عندما يكون تسارعه صفرًا؟

20 تحدٍّ: إذا مثَّل الاقتران:

s(t)=2t3−24t−10, t≥0{s}(t) = 2t^3 - 24t - 10,\ t \ge 0 موقع جسم يتحرَّك في مسار مستقيم، حيث s{s} الموقع بالأمتار، وtt الزمن بالثواني، فما تسارع الجسم عندما تكون سرعته صفرًا؟

تعريفات أساسية

تصنيف القيم الحرجة باستعمال اختبار المشتقة الثانية

بافتراض وجود f′f' و f′′f'' لأيّ نقطة في فترة مفتوحة تحوي cc، وأنّ f′(c)=0f'(c)=0؛ فإنّه يُمكن استنتاج ما يأتي: - إذا كان f′′(c)<0f''(c) < 0، فإنّ f(c)f(c) هي قيمة عظمى محلية للاقتران ff. - إذا كان f′′(c)>0f''(c) > 0، فإنّ f(c)f(c) هي قيمة صغرى محلية للاقتران ff. - إذا كان f′′(c)=0f''(c) = 0، فإنّ اختبار المشتقة الثانية يفشل. وفي هذه الحالة، يجب استعمال المشتقة الأولى لتصنيف القِيَم القصوى المحلية.

المشتقة الثانية

يُطلق على الاقتران الناتج من اشتقاق الاقتران مرّتين اسم المشتقة الثانية ⁦(the second derivative)⁩

السرعة القياسية

أما القيمة المطلقة للسرعة المتجهة فتُسمّى السرعة القياسية ⁦(speed)⁩، وهي تحدّد مقدارًا ولا تحدّد اتجاه الحركة

معاينة موضوع «المشتقة الثانية وتطبيقاتها» من وحدة «النهايات والمشتقات» في مادة الرياضيات. أقسام الشرح: ١٢، التعريفات: ٣، الأسئلة المحلولة: ٥.

المصدر: المركز الوطني لتطوير المناهج، المشتقة الثانية وتطبيقاتها (ص ١٢٨–١٣٦)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة