ما التعلُّم؟

التعلُّم: ماذا نكتسب وكيف؟

التعلُّم هو مفتاحُ لأبوابِ المعرفةِ التي تنقلُنا من الجهلِ إلى العلمِ

• التعلُّم أساس تطور الإنسان ونموِّه، سواءً على المستوى الفردي أم الاجتماعي.
• يكتسب الإنسان أو يعدّل: المعرفة، والمهارات، والسلوكات، والقيم.
• طرائق التعلُّم: الدِّراسة، أو التدريب، أو المُلاحظة، أو الخبرة.

فمتى يبدأ التعلُّم فعلًا؟ قبل الولادة.

• يبدأ التعلُّم فعليًّا عندما يكون الإنسان جنينًا في رحمِ أمه.
• نسمع الأصوات ونحن داخل رحم أمِّنا في الشهر الخامس من الحَمْلِ بنا.
• أولى عمليات التعلُّم: تعلُّم أنَّ هذا الصوتَ هو صوتُ الأمِّ.
• بعد الولادة يبدأُ تفاعلنا مع العالمِ المحيطِ بنا ونبدأ بالتعلُّم مِنْ محيطِنا.
• نميّز الوجوه والأصوات، ونبدأ بتطوير استجابات للمُثيرات مِن حولنا.

• لا ينتهي التعلُّم أبدًا؛ فالإنسانُ يبقى يتعلَّم طوال حياته.
• يستمرُّ باكتساب معلوماتٍ ومهاراتٍ جديدةٍ حتّى في سنِّ الشيخوخة.
• مع التقدُّم في السِّنِّ تنخفض بعضُ القُدرات.

أبيّن أولى مراحل التعلُّم التي يمرّ بها الإنسان.

أذكر العوامل التي تُسهم في تطور التعلُّم لدى الإنسان.

أوضّح مظاهر تفاعل الإنسان مع محيطه في مراحل نموّه المبكرة.

أناقش العبارة الاتية: يستمر التعلُّم طوال حياة الإنسان، رغم انخفاض بعض القدرات مع التقدّم في السن.