تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تابعنا على تيليجرامانضم

المتجهات في المستوى

المواضيع

آخر تحديث:

محتويات الموضوع (٥)

شرح الموضوع

المتجهات في المستوى ⁦Vectors in Plane {⁩١ - ٢}

نشاط ١ : مهند شاب يهوى الرياضة، فهو يدرك أنّ للرياضة فوائدَ صحيّةً ونفسية كثيرة وممارستها تجعل الإنسان في نشاط دائم ، وفي أحد السباقات للجري ركض مهند مسافة ٨ كم باتجاه الشرق، ثم مسافة ٦ كم باتجاه الشمال ، ثم مسافة ٤ كم باتجاه الشرق، ثم مسافة ٣ كم باتجاه الشمال، وقد استغرق مدة من الزمن قدرها ٣ ساعات. (انظر الشكل)

نشاط ١: (انظر الشكل)
نشاط ١: (انظر الشكل)

أ ب جـ د هـ ٨ ٦ ٤ ٣

المسافة التي قطعها مهند من أ إلى ب = ٨ كم باتجاه الشرق

أكمل الفراغات الآتية:

المسافة التي قطعها من ب إلى جـ = __ كم باتجاه __

المسافة التي قطعها من جـ إلى د = __ كم باتجاه __

المسافة التي قطعها من د إلى هـ = __ كم باتجاه __

المسافة الكلية المقطوعة = __ والإزاحة هي __

هل أ ، جـ ، هـ تقع على استقامة واحدة؟ فسّر إجابتك.

قياس الزاوية المحصورة بين القطعة المستقيمة أهـ والقطعة المستقيمة أب = ......

ألاحظ أن الزمن الذي استغرقه في السباق يساوي ٣ ساعات، فهل للزمن اتجاه ؟

أتذكّرُ أنّ: المسافة المقطوعة هي مجموع المسافات التي يسيرها الجسم من نقطة البداية إلى نقطة النهاية أمّا الإزاحة فهي كمية متجهه تحدد بعنصرين هما:

١ طول القطعة المستقيمة الواصلة بين نقطة البداية ونقطة النهاية.

٢ الزاوية التي تصنعها القطعة المستقيمة مع الاتجاه الموجب لمحور السينات (اتجاه الحركة).

في الشكل الآتي المسافة المقطوعة هي طول المسار باللون الأحمر، أما الإزاحة فهي تحدد بطول القطعة أب والتي تصنع مع الاتجاه الموجب لمحور السينات زاوية قياسها هـ واتجاه الحركة هو من أ إلى ب.

المسافة والإزاحة
المسافة والإزاحة
  • أ
  • ب
  • الإزاحة
  • المسافة
  • هـ

أتعلم: تقسم الكميات إلى نوعين كميات متجهة تتحدد بالمقدار والاتجاه، وكميات قياسية (غير متجهة) تحدد بالمقدار فقط.

نشاط ٢: أصنف الكميات الآتية إلى كميات قياسية أو كميات متجهة: الوزن، الكتلة، الزمن، السرعة، درجة الحرارة، القوة، الشغل، الكثافة.

كمية متجهةكمية قياسية
الوزنالزمن

المتجه يحدد بالمقدار والاتجاه ويمكن تمثيله هندسيا في المستوى بقطعة مستقيمة موجهة اتجاهها من نقطة البداية إلى نقطة النهاية وطولها يمثل مقدار المتجه، ويرمز للمتجه بالرمز أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} ، بحيث تكون نقطة البداية هي أ(أ١،أ٢)\text{أ}(\text{أ}_١ ، \text{أ}_٢) ونقطة النهاية هي ب(ب١،ب٢)\text{ب}(\text{ب}_١ ، \text{ب}_٢) أو بالرمز م⃗\vec{\text{م}} ، ويرمز لطول المتجه بالرمز ∣أ ب⃗∣|\vec{\text{أ ب}}|.

ولتسهيل تمثيل المتجهات وإجراء العمليات عليها فإنّنا نمثل المتجه في ما يسمى الوضع القياسي، بحيث نجعل نقطة البداية (٠،٠)(٠ ، ٠) ونقطة النهاية جـ(ب١−أ١،ب٢−أ٢)\text{جـ}(\text{ب}_١ - \text{أ}_١ ، \text{ب}_٢ - \text{أ}_٢) ويكون ∣أ ب⃗∣=(ب١−أ١)٢+(ب٢−أ٢)٢|\vec{\text{أ ب}}| = \sqrt{(\text{ب}_١ - \text{أ}_١)^٢ + (\text{ب}_٢ - \text{أ}_٢)^٢}

نشاط ٣: في الشكل المجاور إحداثيات نقطة البداية هي \\\\\\

إحداثيات نقطة النهاية هي \\\\\\

طول المتجه أب⃗\vec{أب} = \\\\\\

قياس الزاوية التي يصنعها المتجه أب⃗\vec{أب} مع الاتجاه الموجب لمحور السينات = ـــــــــــــــــــــ

أمثل المتجه أب⃗\vec{أب} في الوضع القياسي

نشاط ٣: الشكل المجاور
نشاط ٣: الشكل المجاور

تعريف: يتساوى المتجهان م١⃗\vec{م_١} ، م٢⃗\vec{م_٢} إذا كان لهما نفس المقدار ونفس الاتجاه أي أنهما يمثلان بنفس الزوج المرتب في الوضع القياسي.

متجهات خاصة:

  1. المتجه الصفري: وهو المتجه الذي طوله صفر وحدة واتجاهه غير معين ويرمز له بالرمز ٠⃗\vec{٠}.
  2. متجه الوحدة: وهو المتجه الذي طوله وحدة واحدة.
  3. متجها الوحدة الأساسيان: و١⃗\vec{و_١} وهو متجه الوحدة السيني، ويمثل بالزوج المرتب (١،٠)(١ ، ٠).

    و٢⃗\vec{و_٢} وهو متجه الوحدة الصادي، ويمثل بالزوج المرتب (٠،١)(٠ ، ١).

متجها الوحدة الأساسيان
متجها الوحدة الأساسيان

مثال :

إذا كانت أ (−٥،٢)(-٥ ، ٢) ، ب (١،٣)(١ ، ٣) ، جـ (١،٤)(١ ، ٤)

  1. أمثّل أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} في الوضع القياسي.
  2. أكتب أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} بدلالة متجهي الوحدة.
  3. أجد قياس الزاوية التي يصنعها المتجه أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} مع الاتجاه الموجب لمحور السينات.
  4. أجد إحداثيات النقطة د بحيث إنّ أ ب⃗=د جـ⃗\vec{\text{أ ب}} = \vec{\text{د جـ}} .

الحل

  1. الزوج المرتب الذي يمثل أ ب⃗=ب−أ=(١،٣)−(−٥،٢)=(٦،١)\vec{\text{أ ب}} = \text{ب} - \text{أ} = (١ ، ٣) - (-٥ ، ٢) = (٦ ، ١)
  2. أ ب⃗=٦ و⃗١+و⃗٢\vec{\text{أ ب}} = ٦ \ \vec{و}_١ + \vec{و}_٢
  3. ظاهـ=صس=١٦\text{ظا} هـ = \frac{\text{ص}}{\text{س}} = \frac{١}{٦}

ومنها هـ تساوي تقريبا ١٠∘١٠^\circ

  1. بما أنّ أ ب⃗=د جـ⃗\vec{\text{أ ب}} = \vec{\text{د جـ}}

    إذن: ب−أ=جـ−د\text{ب} - \text{أ} = \text{جـ} - \text{د} (٦،١)=(١،٤)−د(٦ ، ١) = (١ ، ٤) - \text{د} ومنها د (−٥،٣)(-٥ ، ٣)

مثال: الحل
مثال: الحل

تمارينُ ومسائلُ ١-٢:

  1. إذا كانت أ (−٢،٣)(-٢ ، ٣) ، ب (٢،٥)(٢ ، ٥) ، جـ (٤،٣)(٤ ، ٣) ثلاث نقاط في المستوى
  • أ. أمثل المتجهين أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} ، أ جـ⃗\vec{\text{أ جـ}} بدلالة متجهي الوحدة الأساسيين
  • ب. أجد طول كل من: أ ب⃗\vec{\text{أ ب}} ، أ جـ⃗\vec{\text{أ جـ}} .
  1. إذا كان م١⃗=م٢⃗\vec{م_١} = \vec{م_٢} وكان م١⃗=(٢س+٣،ص−٢)\vec{م_١} = (٢س + ٣ ، ص - ٢) ، م٢⃗=(ص،س+٣)\vec{م_٢} = (ص ، س + ٣)

    أجد قيم س و ص.

  2. تحركت سيارة من النقطة أ إلى النقطة ب حسب المسار الموضح في الشكل الآتي: أجد:
  • أ. المسافة الكلية المقطوعة.
  • ب. مقدار واتجاه إزاحة السيارة .
تمارين ومسائل ١-٢: السؤال ٣
تمارين ومسائل ١-٢: السؤال ٣

أ | ٢٠ م | ١٤ م | ٢٠ م | ب

  1. أجد قياس الزاوية التي يصنعها كل من المتجهين أ⃗=(−٣،٣)\vec{أ} = (-٣ ، ٣) ، ب⃗=(٢٣،٢)\vec{ب} = (٢\sqrt{٣} ، ٢) مع الاتجاه الموجب لمحور السينات، ثم أجد قياس الزاوية المحصورة بينهما.
  1. تحرك جسم من النقطة أ(−٣،٥)(-٣ ، ٥) إلى النقطة ب(٠،٨)(٠ ، ٨) ثم تحرك إلى النقطة جـ(س،٢)(س ، ٢)

    حيث س>٠س > ٠ ، فإذا كانت المسافة الكلية التي قطعها تساوي ٩٢٩\sqrt{٢} (وحدة مسافة)، أجد إزاحة هذا الجسم مقدارا واتجاها.

معاينة موضوع «المتجهات في المستوى» من وحدة «المتجهات والهندسة الفراغية» في مادة الرياضيات (الفرع العلمي). أقسام الشرح: ٥.

المصدر: وزارة التربية والتعليم، المتجهات في المستوى (ص ١٤–١٨)

موضوعات أخرى في الوحدة

تابع الدراسة