المعنى الذي أفادته الجملة المعترضة المخطوط تحتها من قوله تعالى في سورة (آل عمران): ﴿رَبِّ إِنِّي وَضَعْتُهَا أُنثَىٰ وَاللَّهُ أَعْلَمُ بِمَا وَضَعَتْ وَلَيْسَ الذَّكَرُ كَالْأُنثَىٰ﴾:
ورقة وزارية رسمية
امتحان اللغة العربية الوزاري 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2019، كليات، خطة 2017 فما قبل، مع الإجابات
- 2020
- الدورة العامة
- جميع الفروع المهنية (خطة 2019، كليات، خطة 2017 فما قبل
- ٢٧ سؤالاً
الإجابة الصحيحة تحت 20 سؤالاً من 27. ما في مفتاح من الوزارة، فحلّها فريقنا مرتين بشكل مستقل واتفق الحلّان. والباقي بلا حل مؤكّد بعد.
20 سؤالاً مع الإجابة
تعظيم شأن المولودة وجعلها وابنها آية للعالمين
شكر الله على عطائه سواء كان المولود ذكرًا أو أنثى
التحسر على المولودة لأنها كانت يتيمة الأب
الفرح والاعتزاز بالمولودة الجديدة
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
المعنى البلاغي الذي خرج إليه الاستفهام في قوله تعالى على لسان زكريا عليه السلام: ﴿أَنَّىٰ يَكُونُ لِي غُلَامٌ﴾ في سورة (آل عمران):
الدعاء والتمني
التمني والتخيير
التخيير والدعاء
الاستبعاد والتعجب
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
قوله تعالى الذي احتوى على الطباق في سورة (آل عمران) ممّا يأتي:
"ذُرِّيَّةً بَعْضُهَا مِن بَعْضٍ وَاللَّهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ"
"أَنَّ اللَّهَ يُبَشِّرُكَ بِيَحْيَىٰ مُصَدِّقًا بِكَلِمَةٍ مِّنَ اللَّهِ"
"وَلَيْسَ الذَّكَرُ كَالْأُنثَىٰ وَإِنِّي سَمَّيْتُهَا مَرْيَمَ"
"يَا مَرْيَمُ اقْنُتِي لِرَبِّكِ وَاسْجُدِي وَارْكَعِي مَعَ الرَّاكِعِينَ"
قوله تعالى الذي احتوى على أمر خارق للعادة (معجزة) في سورة (آل عمران) ممّا يأتي:
"وَإِذْ قَالَتِ الْمَلَائِكَةُ يَا مَرْيَمُ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَاكِ وَطَهَّرَكِ وَاصْطَفَاكِ عَلَىٰ نِسَاءِ الْعَالَمِينَ"
"إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَىٰ آدَمَ وَنُوحًا وَآلَ إِبْرَاهِيمَ وَآلَ عِمْرَانَ عَلَى الْعَالَمِينَ"
"فَتَقَبَّلَهَا رَبُّهَا بِقَبُولٍ حَسَنٍ وَأَنبَتَهَا نَبَاتًا حَسَنًا وَكَفَّلَهَا زَكَرِيَّا"
"قَالَتْ رَبِّ أَنَّىٰ يَكُونُ لِي وَلَدٌ وَلَمْ يَمْسَسْنِي بَشَرٌ قَالَ كَذَٰلِكِ اللَّهُ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ"
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
المقصود بالكلمة المخطوط تحتها (مُحَرَّرًا) في قوله تعالى في سورة (آل عمران): "إِذْ قَالَتِ امْرَأَتُ عِمْرَانَ رَبِّ إِنِّي نَذَرْتُ لَكَ مَا فِي بَطْنِي مُحَرَّرًا فَتَقَبَّلْ مِنِّي إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ":
مُخلَصًا للعبادة
عفيفًا
شريفًا ونبيلًا
مُقرَّبًا
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
العبارة التي تضمنت كناية عن (الراحة والطمأنينة) في نص (فنّ السرور):
تؤرّق جَفْنَه
فارغ الصدر
حَرِج الصدر
ناكس البصر
المقصود بـ (كاسف الوجه) في العبارة الآتية من نص (فنّ السرور): " فما إن يصاب المرء بالتافه من الأمر حتى تراه حَرِج الصدر، كاسف الوجه، ناكس البصر":
خائف
مبتهج
غاضب
حزين
في العبارة الآتية من نص (فنّ السرور): "فَتَصَنَّعِ الفرح والسرور والابتسام للحياة، حتّى يكونَ التَّطَبُّعُ طبعًا" يدعو الكاتب الإنسان إلى أن:
يُظهر قدراته للآخرين
يُظهر خلاف ما بداخله
يجعل السرور عادة في حياته
يطّلع على جميع الفنون بسرور
جاء في نص (فنّ السرور): "يُخطئ مَنْ يظنّ أنّ أسباب السرور كلّها في الظروف الخارجيّة، فيشترط ليُسَرَّ مالًا وبنين وصحة؛ فالسرور يعتمد على النَّفس". يرى الكاتب أنّ السرور أكثر ما ينبع من:
الظروف المحيطة
المال والصحة
كثرة الأولاد
داخل الإنسان
(أنتَ الطَّيْفُ والوجدانُ في الأفكارِ والصُّورِ)
دلالة السطر الشعريّ السابق من قصيدة (سأكتب عنك يا وطني):
رغبة الشاعر في العودة إلى وطنه في كل الظروف
الحبّ المتبادل بين الشاعر ووطنه
حضور الوطن في نفس الشاعر وفي مخيلته وعقله
الوطن باعث السرور في نفس الشاعر ومخفف وطأة ألمه
عرض باقي الأسئلة (١٧)
السطر الشعريّ الذي احتوى على كلمة بمعنى (تسامرني وتجالسني) في قصيدة (سأكتب عنك يا وطني):
وأنتَ في حنايا القلب تسكنني
وأرفعُ رايةَ الحُبِّ أحملُها وتحملُني
وآتي كلّما امتدّت ذراعُكَ كي تعانقني
كما روحي تنادمني
السطران الشعريّان اللذان عبّر بهما الشاعر عن المعنى الآتي: (انتقى الشاعر كلّ ما هو جميل من الكلمات ليعبّر بها عن حبّه لوطنه) في قصيدة (سأكتب عنك يا وطني):
سأكتبُ كلَّ ما أهوى وما يحلو إلى الوطنِ
سأكتبُ عنك يا وطني وأرسمُ لوحةً للشوقِ تسكنُ رحلةَ الزّمنِ
سأذكرُ أنّك البُشرى وكلُّ الخيرِ للبشرِ
فسجّلنا لك الأسماءَ لا تُحصى بلا عددِ بفخرٍ لا نظيرَ لها
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
(فروحي ما رأتْ سَكَنًا
سواك ... سواك يا وطني)
المقصود بالسطرين الشعريّين السابقين من قصيدة (سأكتب عنك يا وطني) أنّ الشاعر:
لم يجد سكنًا له في غربته
لم يجد سكنًا يأوي إليه أفضل من وطنه
لم يجد سكنًا في وطنه
لو لم يكن محتاجًا ما سكن في غير وطنه
السطران الشعريّان اللذان (صوّر فيهما الشاعر المرتفعات في وطنه أشخاصًا يطلبون منه العودة) في قصيدة (سأكتب عنك يا وطني):
سآتي كلّما نهضتْ رُباكَ الطُّهْرُ تسألني
سأرجعُ للرُّبى طَوْعًا وأحملُ غربتي شوقًا
فآتي كلّما هتفتْ ظلالُ الشوقِ تطلبُني
سآتي في رياحِ الليلِ إعصارًا وآتي في نسيمِ الفجرِ أحلامًا
نوع المنادى في جملة (يا تاجرًا، كُنْ أمينًا):
مضاف
نكرة غير مقصودة
نكرة مقصودة
عَلَم
اسم المفعول من الفعل (راقَبَ):
مُراقَب
مُراقِب
مُرْتَقِب
مُرْتَقَب
سبب كتابة الهمزة في كلمة (ذِئْب) على الصورة التي جاءت عليها أنّ الهمزة:
ساكنة وما بعدها يتصل بها
ساكنة
ساكنة وما قبلها مكسور
ساكنة وما قبلها لا يتصل بها
الكلمة التي احتوت على همزة وصل مما يأتي:
يتألق
شيء
أرهف
اثنان
اسم المرّة من الفعل (اقْتَرَبَ):
قِرْبَة
قَرْبَة
اقْتِرابة
مُقاربة
(سأكتبُ كلَّ ما أهوى)
إعراب الفعل (أهوى) المخطوط تحته في السطر السابق من قصيدة (سأكتب عنك يا وطني) فعل مضارع:
مجزوم وعلامة جزمه السكون
منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة
مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة
الجذر اللغوي لكلمة (الاستقلال) المخطوط تحتها في العبارة الآتية من نص (النهضة العربية المتجددة: تأييد للحق ونصرة للعدل): "نهضة عربية تأسست في القرن الماضي على مبادئ القومية والحرية والوحدة والاستقلال والمساواة والتقدم":
قلل
قول
قيل
سقل
معنى (يرنو إلى) في العبارة الآتية من نص (النهضة العربية المتجددة: تأييد للحق ونصرة للعدل): "فكانت هذه مطالب أمة حملها جدي الشريف الحسين بن علي -طيب الله ثراه- وهو يرنو مع أبنائها إلى مستقبل مشرق":
يذهب إلى
يتطلع إلى
يتعرف إلى
يصل إلى
العبارة الواردة في نص (النهضة العربية المتجددة: تأييد للحق ونصرة للعدل) وتحمل معنى (التساهل والتيسير في التعامل مع الآخرين وتقبلهم على اختلاف أديانهم أو أجناسهم أو أصولهم):
الميراث الحضاري
الهوية القومية
التسامح للجميع
الاستقلال الثقافي
الذي استذكره سمو الأمير الحسن في نص (النهضة العربية المتجددة: تأييد للحق ونصرة للعدل):
تعريب قيادة الجيش
الثورة العربية الكبرى
معركة الكرامة
استقلال الأردن
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
البيت الذي أشار فيه الشاعر إلى أن القدس هي أرض البطولة والشهادة في قصيدة (رسالة من باب العامود) مما يأتي:
يا حبيب القدس نادتك القباب والمحاريب فقد طال الغياب
كم على الساحات من أنفاسهم وردة فاحت وكم جاد سحاب
غير أن القدس في محنتها وحدها صابرة والأهل غابوا
والأحباء على العهد الذي قطعوه والهوى - بعد - شباب
لسّا ما عنّا إجابة مؤكَّدة لهذا السؤال. اسأل زكي يحلّه معك.
(وَهُمُ الأَهْلُ فَيَا فَارِسَهُمْ أَسْرِجِ المُهْرَ يُطاوِعْكَ الرِّكابُ)
دلالة عبارة (أَسْرِجِ المُهْرَ) المخطوط تحتها في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود):
الولاء والانتماء
الرضا والسرور
الذكاء وبعد النظر
القيادة والفروسية
(يا حبيب القدس يا بيرقها سوف تلقانا وتلقاها الرِّحابُ)
مفرد كلمة (الرِّحاب) المخطوط تحتها في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود):
الرَّاحِب
الرَّحْبَة
الرَّحابة
الرَّاحبة
أوراق اللغة العربية الأخرى
- 2026، الدورة العامة، المسار المهني التقني
- 2025، الدورة العامة
- 2025، الدورة العامة، المسار المهني الشامل
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية، خطة 2019 فما بعد، نموذج s207
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية، خطة 2018، نموذج s208
- 2024، الدورة التكميلية، المسار المهني الشامل
باقي الأوراق (٥٩)
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، جامعات
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2018، جامعات
- 2024، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2018، كليات
- 2024، الدورة العامة
- 2024، الدورة العامة، المسار المهني الشامل
- 2023، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية، خطة 2019 فما بعد، نموذج s123
- 2023، الدورة التكميلية، المسار الشامل المهني ، خطة 2020 فما بعد + 2019 جامعات، نموذج s126
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية، خطة 2018، نموذج s124
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية، خطة 2018، نموذج s125
- 2023، الدورة العامة، المسار المهني الشامل
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، جامعات
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، جامعات
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، كليات
- 2023، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، كليات
- 2022، الدورة العامة
- 2022، الدورة العامة، خطة (2018 فما قبل)، نموذج s214)
- 2022، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية (خطة 2018 فما قبل
- 2022، الدورة العامة، المسار الشامل المهني ، خطة 2020 فما بعد + 2019 جامعات، نموذج s216
- 2022، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، جامعات
- 2022، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات، خطة 2017 فما قبل
- 2022، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، كليات
- 2022، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2018 ، كليات
- 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2021 ، 2020
- 2021، الدورة التكميلية، المسار الشامل المهني خطة 2021+2020+جامعات 2019، نموذج s225
- 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات، خطة 2017 فما قبل
- 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية، ف2، خطة 2018، كليات، نموذج s228
- 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية ، ف1، خطة 2018، جامعات، نموذج s229
- 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية، ف2، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s230
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية، ف1، خطة 2018، جامعات، نموذج s213
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2019 ، كليات، خطة 2017 فما قبل
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية، ف2، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s216
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية، ف2، خطة 2018 كليات، نموذج s218
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2019، 2020، 2021
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2018 فما قبل
- 2021، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2018 فما قبل
- 2021، الدورة العامة، المسار الشامل المهني خطة 2020، 2021 + جامعات 2019، نموذج s415
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2020 جديد + خطة 2019 جامعات
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية ، ف1 ، خطة 2018 ، كليات، نموذج 804-sx
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية، نموذج s007
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية ، ف2 ، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s012
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2019، كليات، خطة 2017 فما قبل
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية (خطة 2018 فما قبل
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية (خطة ٢٠٢٠ + ٢٠١٩
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية (خطة 2020 + 2019
- 2020، الدورة العامة، المسار الثانوي الشامل المهني ٢٠٢٠، نموذج s211
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية (خطة 2020، جديد + خطة 2019، جامعات
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع المهنية ، ف1 ، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s213
- 2020، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية، نموذج s702
- 2020، الدورة التكميلية، مسار التعليم الثانوي الشامل المهني، نموذج s222
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2020، جديد + خطة 2019، جامعات
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية ، ف2، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s225
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية (خطة 2019، كليات، خطة 2017 فما قبل
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية ، ف2، خطة 2018 ، كليات، نموذج s228
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع المهنية ، ف1، خطة 2018 ، جامعات، نموذج s229
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية، نموذج s230
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية (خطة 2018 فما قبل
- 2020، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية (خطة 2018 فما قبل