امتحان اللغة العربية الوزاري 2021، الدورة العامة، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2018 فما قبل

ما يدلّ على أنّ الشاعر يرفض فكرة الاغتراب النفسي في قصيدة (سأكتب عنك يا وطني) للشاعر محمود فضيل التلّ:

(لَوْ قُدِّمَتْ في طَبَقٍ رامَ اللَّبيبُ أَكْلَها)

البحر العروضي الذي جاء عليه البيت الشعري السابق:

(وَعِلْمُكَ ...... إِذا ما وَثِقْتَ بِمَنْ لَيْسَ يُؤْمَنُ مِنْ غَدْرِهِ)

الكلمة المناسبة لملء الفراغ في البيت السابق؛ ليستقيم الوزن العروضي فيه:

(هِيَ الْأَخْلاقُ تَنْبُتُ كَالنَّباتِ إِذا سُقِيَتْ بِماءِ الْمَكْرُماتِ)

التَّقطيع العروضيّ الصّحيح للبيت الشّعريّ السّابق:

(أَلا انْهَضْ وَسِرْ في سَبيلِ الْحَياةِ فَمَنْ نامَ لَمْ تَنْتَظِرْهُ الْحَياةُ)

الفصل الصّحيح بين شطري البيت السّابق:

أ) اقرأ النّصّ الآتي، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه:

يَرنو كلُّ طالبِ علمٍ لتحقيقِ النّجاح المأمول في حياته؛ فيكونُ حريصًا على بذلِ قُصارى جهده، لا ينتظرُ مكافأةً من أحدٍ، جائزةً أو كلمةَ شُكرٍ، إنّما يُكافئُ نَفْسَه بنجاحه مع كلِّ إنجازٍ يُحقّقه في مُبتدأ حياته أو في أثنائها.

١) استخرج من النّصّ ما يأتي:

أ- اسم مفعول لفعلٍ ثلاثيّ

ب- صفةً مشبّهةً

ج- اسم زمان (٦ علامات)

٢) بيّن سبب كتابة الهمزة بالصّورة التي جاءت عليها في كلّ من الكلمتين (مكافأةً، يُكافئُ) الواردتين في النّصّ. (٤ علامات)

٣) أعرب الكلمتين (يرنو، جائزةً) المخطوط تحتهما في النّصّ إعرابًا تامًّا. (٤ علامات)

صُغْ اسمَ مرّةٍ من الفعل (قاوَمَ) المخطوط تحته في العبارة ( قاوَمَ الفلسطينيّونَ مخطّطات المحتلّين ).

صوّب الخطأ في ما تحته خطّ في كلّ جملة ممّا يأتي:

١- يا معلّمو اللّغة العربيّة، افخروا بأنفسكم.

٢- أيّان تسعى إلى الخير تجدْهُ أمامك.

اكتب في واحد من الموضوعات الآتية:

١- مقالة بعنوان: التّخطيط الجيّد للمستقبل أوّل خطوات النّجاح.

٢- رسالة إلى أُمّك تُظهر فيها مشاعرك نحوها، واعترافك بفضلها.

٣- قصّة شخصٍ مبادرٍ علّم عددًا من الأمّيّين في محيطه القراءة والكتابة.