امتحان اللغة العربية الوزاري 2024، الدورة التكميلية، المسار المهني الشامل، مع الإجابات

السّطر الشعريّ من قصيدة (سأكتبُ عنكَ يا وطني) الذي يتضمّن كلمةً بمعنى (حركة واضطراب) ممّا تحته خطّ في ما يأتي:

تَبْرُز عاطفةُ فَخْر الشاعر بوطنه في الأسطر الشعريّة الآتية جميعها من قصيدة (سأكتبُ عنكَ يا وطني)، ما عدا:

(ولستُ أكونُ مُغْتَرِبًا

إذا طوفتُ في الدُّنيا

وعدتُ إليك في شوقٍ

وحبٍّ لا حدودَ لهُ)

يُشيرُ الشاعرُ في الأسطر الشعريّة السابقة من قصيدة (سأكتبُ عنكَ يا وطني) إلى أنَّ:

بناءً على ما جاء في نصّ (النهضة العربيّة المتجدّدة: تأييد للحقّ ونصرة للعدل) لسموّ الأمير الحسن، يُعدُّ كلٌّ ممّا يأتي من الأسباب التي تُنشئ الحواجز والتباعد بين شرائح المجتمع الواحد، ما عدا:

العبارة من نصّ (النهضة العربيّة المتجدّدة: تأييد للحقّ ونصرة للعدل) التي تحتوي كلمةً بمعنى (التَّفَرُّق) ممّا تحته خطّ في ما يأتي:

(في محاولة استيعاب روح العصر وتحدّياته، ندرك ما لدينا من ميراث حضاريّ).

دلالة التركيب (روح العصر) المخطوط تحته في العبارة السابقة من نصّ (النهضة العربيّة المتجدّدة: تأييد للحقّ ونصرة للعدل):

(وهُمُ الأبطالُ والأقصى لهُمْ ... وبِهِمْ تَزْهو الرَّوابي والشِّعابُ)

مفردُ كلمة (الشِّعابُ) المخطوط تحتها في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود) للشاعر حيدر محمود:

(إِنْ يَكُنْ بابُ البُطولاتِ دَمًا فالجِباهُ السُّمْرُ للجَنَّةِ بابُ)

العاطفةُ التي تبرزُ في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود):

(والأحبّاءُ على العَهْدِ الذي قَطَعوهُ والهوى- بَعْدُ- شبابُ)

المقصودُ بـ(الأحبّاء) المخطوط تحتها في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود):

البيتُ الشعريّ من قصيدة (رسالة من باب العامود) الذي يتضمّنُ دلالةَ أنَّ القدس مبعثُ سرور الملك الحسين ورضاه ممّا تحته خطّ في ما يأتي:

الأبياتُ الشعريّة الآتية من قصيدة (رسالة من باب العامود) تشيرُ جميعها إلى أسفِ الشاعر لموقفِ الأمّة العربيّة من نُصرة فلسطين والقدس، ما عدا:

ألقى الشاعرُ علي الجارم قصيدته (العربيّة في ماضيها وحاضرها) بمناسبة:

البيتُ الشعريّ من قصيدة (العربيّة في ماضيها وحاضرها) الذي صوّر فيه الشاعرُ اللغةَ العربيّة فتاةً نائمةً في خيمتها في الصحراء:

البيتُ الشعريّ من قصيدة (العربيّة في ماضيها وحاضرها) الذي يتضمّنُ دلالةَ بلاغة اللغة العربيّة وقوّتها لأنّها لغة القرآن الكريم:

(كَمْ لَفْظَةٍ جُهِدَتْ مِمّا نُكَرِّرُها حَتّى لَقَدْ لَهَثَتْ مِنْ شِدَّةِ التَّعَبِ)

في البيت السابق من قصيدة (العربيّة في ماضيها وحاضرها) يُشيرُ الشاعرُ إلى:

(وَاليَعْرُبِيَّةُ أَنْدَى ما بَعَثْتَ بِهِ شَجْوًا مِنَ الْحُزْنِ أَوْ شَدْوًا مِنَ الطَّرَبِ)

في البيت السابق من قصيدة (العربيّة في ماضيها وحاضرها) يَصِفُ الشاعرُ اللغة العربيّة بأنّها:

قطّع البيتين الشعريّين الآتيين، وبيّن تفعيلاتهما وبحر كلّ منهما: (١٠ علامات)

1. ألا انْهَضْ وَسِرْ في سَبيلِ الْحَياةِ فَمَنْ نامَ لَمْ تَنْتَظِرْهُ الْحَياةْ

2. قِفا نَبْكِ مِنْ ذِكْرى حَبيبٍ وعِرْفانِ ورَبْعٍ خَلَتْ آياتُهُ مُنْذُ أزمانِ

افصل بين شطري البيت الآتي: (٣ علامات)

عِيشوا كِرامًا تَحْتَ ظِلِّ الْعَلَمْ تَحْيا لَنا عَزيزَةً في الأُمَمْ

حدّد الرّويّ في البيت الآتي: (٣ علامات)

الْجودُ لا يَنْفَكُّ حامِدُهُ والْبُخْلُ لا يَنْفَكُّ لائِمُهُ

أولاً: اقرأ النص الآتي، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه:

"دخلت الهواتف الذكية حياتنا فاستقبلناها استقبال الحفاوة لنمضي معها ساعات وساعات، حتّى أصبحنا مشغولين من غير داع، نتواصل لكن بلا فائدة.

يساعد تصميم الهواتف الذكية على أن يصل بمستخدميها - إن لم يحذروا - إلى حدّ الإدمان عليها، وقد أثبت العلماء أن كثرة استخدامها تتسبب في حالة من التشتت تقضي على سعة إدراكنا، وتضر ذاكرتنا، وترهق عقولنا، كما تسبب صعوبة كبرى في التركيز وأرقا عند النوم.

فيا مبتغي استرداد حياته وصحته غير علاقتك بهاتفك، إذ يمكنك حينها أن تتخلص من سيطرته عليك. فكم شخصا أدرك ذلك إلى الآن في ظنك؟"

(١) استخرج من النص: (١٨ علامة)

أ - اسم مفعول من فعل ثلاثي

ب- مصدرا صريحا لفعل خماسي

ج- فعلا مضارعا معتل الآخر مرفوعا

د - اسما مقصورا

هـ- اسما ممدودا

و- اسم هيئة من فعل غير ثلاثي

(٢) علل كلا مما يأتي:

أ - كتابة الهمزة بالصورة التي جاءت عليها في كل من الكلمتين (فائدة ، أثبت) الواردتين في النص. (٦ علامات)

ب- حذف الياء من آخر كلمة (داع) في العبارة (من غير داع) الواردة في النص. (٣ علامات)

(٣) أعرب كلا من الكلمتين (مبتغي ، شخصا) المخطوط تحتهما في النص إعرابا تاما. (٦ علامات)

١) اجمع كلمة (بنية) مراعيا كتابة الجمع كتابة إملائية صحيحة. (٣ علامات)

٢) استخرج اسم الفاعل من العبارة (العقبات المجتازة دليل على أمة معتادة اختيار كفاءاتها بحرص). (٣ علامات)

٣) اضبط بالحركة الصحيحة آخر كلمة (نسوة) في العبارة (كم نسوة في مدينتنا يتبوأن مناصب قيادية). (٣ علامات)

صوب الخطأ اللغوي في ما تحته خط في كل مما يأتي:

١) أحصل على معلوماتي من ثلاثة عشر مصدر من المصادر الموثوقة. (٤ علامات)

٢) قرأت الشهر الماضي جزأ من كتاب (العقد الفريد). (علامتان)

٣) سألني أخي: ماذا تقول إذا نظرت في الأمر مرة واحدة؟ فأجبت: أقول: نظرت في الأمر نظرة. (علامتان)

اكتب في واحد من الموضوعات الآتية:

١) قصة شاب بترت ساقه في حادث سير نتيجة تهوره وعدم تقيده بقواعد المرور، ثم أصبح عضوا في إحدى الجمعيات التي تنشر التوعية المرورية بين الناس.

٢) مقالة بعنوان (أثر استقرار الأسرة في بناء شخصية الفرد).

٣) خاطرة تصف فيها شعورك وأنت تشاهد تساقط أوراق الأشجار في فصل الخريف.