امتحان اللغة العربية الوزاري 2021، الدورة التكميلية، جميع الفروع الأكاديمية خطة (2021 ، 2020، مع الإجابات

دلالة السطر الشعري المخطوط تحته في ما يأتي من قصيدة (سأكتبُ عنك يا وطني) للشاعر محمود فضيل التل:

سأرجعُ للرُّبى طَوْعًا

وأحملُ غُرْبَتي شَوْقًا

وأطوي رحلة الأيام والأوجاع والمحن

(إذا غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرومِ فَلا تَقْنَعْ بِما دونَ النُّجومِ)

التقطيع العروضي الصحيح للبيت الشعري السابق:

(عيشوا كرامًا تَحْتَ ظِلِّ الْعَلَمِ تَحْيا لَنا عَزيزَةً في الْأُمَمِ)

البحر العروضي الذي نُظم عليه البيت الشعري السابق:

(كبيرٌ عَلَى النَّفْسِ هذا العَفاءُ وَصَعْبٌ عَلَى الْقَلْبِ هذا الْهُمودُ)

الفصل الصحيح بين شطري البيت الشعري السابق:

(لساني بالقريض وبالقوافي وبالأشعار أمهرُ في .....)

الكلمة المناسبة لملء الفراغ في البيت السابق؛ ليستقيم الوزن العروضي:

معنى كلمة (الاستبداد) المخطوط تحتها في العبارة (الذي كان يتطلع إلى مستقبل يتحقق فيه الإصلاح المنشود، ويتم فيه تفكيك الاستبداد) في نص (النهضة العربية المتجددة: تأييد للحق ونصرة للعدل):

المقصود بالعبارة (وَمِنَ المُفارَقَاتِ الَّتي يُعاني منها واقعنا العربيُّ والإسلاميُّ الفجوةُ بينَ ما ينبغي أنْ يكونَ وما هو كائنٌ) في نص (النَّهضة العربيَّة المتجدِّدة: تأييدٌ للحقِّ ونصرةٌ للعدل):

المقصود بالمثل (بِمُزاولةِ الحِدادَةِ تُصبحُ حَدّادًا) في نص (الكلمة الحُلْوَة):

في ما تحته خطٌّ في العبارة ( ويظهرُ أنَّ ربَّةَ البيتِ كانت قد أمطرَتْها بمثلِ هذا الوابلِ في الصّباح الباكر) في نص (الكلمة الحُلْوَة)، صوَّر الكاتب:

(وهُمُ الأبطالُ والأقصى لَهُمْ وبِهِمْ تَزْهو الرَّوابي والشِّعابُ)

مفرد كلمة (الرَّوابي) المخطوط تحتها في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود):

البيت الّذي يشيرُ فيه الشّاعر حيدر محمود إلى غياب الوحدة العربيّة في قصيدة (رسالة من باب العامود):

دلالةُ ما تحته خطّ في بيت حيدر محمود (وَيَسِرْ خَلْفَكَ بَحْرُ هائِجٌ يَفْتَدي الأَقْصى وَأَمْواجٌ غِضابُ) في قصيدة (رسالة من باب العامود):

(رَسْمُكَ الغالي عَلى أَهْدابِهِمْ رايَةٌ وَاسْمُكَ سَيْفٌ وَكِتابُ)

يَصِفُ الشاعرُ حيدر محمود جلالة المغفور له الملك الحسين بن طلال في البيت السابق من قصيدة (رسالة من باب العامود) بـ:

استوحى جمال ناجي اسم قصته (رَسْمُ القلب) من:

المعنى الذي يوحي به استخدام القاص لفظة (عنكبوت) في العبارة (لم يبق سوى أغصانها التي اسودت، وبدت مثل أذرع سوداء لعنكبوت خرافي يتشبث بجدار، ثم يسقط على الأرض) في قصة (رسم القلب):

(فأنا لا أكاد أرخي شفتي أمام أكثر الأمور طرافة... فكيف يمكنني الابتسام لمجرد نبتة بليدة؟)

الشعور الذي يظهر في ما تحته خط في العبارة السابقة في قصة (رسم القلب) :

البيت الذي يخاطب فيه الشاعر علي الجارم علماء العربية عاقدا عليهم الأمل بتجديد مكانتها في نفوس الأجيال في قصيدة (العربية في ماضيها وحاضرها):

البيت الذي ظهر فيه الشاعر علي الجارم أكثر تأثرا بمعاني الشعر العربي القديم وألفاظه في قصيدة (العربية في ماضيها وحاضرها):

المخاطب في البيت (ماذا طحا بك يا صناجة الأدب هلا شدوت بأمداح ابنة العرب) في قصيدة (العربية في ماضيها وحاضرها) للشاعر علي الجارم:

اقرأ النّصّ الآتي، ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه:

(مع نُضوب بعض مصادر الطاقة ونفادها، وتوالي تكلفة استيرادها ارتفاعًا، يمضي العالم نحو الطاقة المتجدّدة. وقد حذا الأردنّ المقدامُ حذوَ الدّول أكثرها، فأسرع إلى خطوة جريئة عام ٢٠١٠م في هذا الشأن؛ بالانتفاع بطاقة الرّياح الحركيّة في إنتاج الكهرباء في كلّ من: إربد مهد الجمال، والطفيلة أرض الإباء والتفاني، ومعان كبرى المحافظات الأردنيّة أرض النّخوة والكرم).

١) استخرج من النّصّ ما يأتي:

أ- اسم فاعل لفعل غير ثلاثي

ب- مصدرًا صريحًا لفعل سداسي

ج- صيغة مبالغة

د- اسم مكان

هـ- اسمًا مقصورًا

و- صفة مشبّهة

كلًّا ممّا يأتي:

أ- ثبوت ياء الاسم (التفاني) الوارد في النصّ في العبارة (أرض الإباء والتفاني).

ب- كتابة الهمزة بالصّورة التي جاءت عليها في كلّ من الكلمتين (الشأن، الكهرباء) الواردتين في النصّ.

اكتب بالكلمات العدد الوارد في النصّ في العبارة (فأسرع إلى خطوة جريئة عام ٢٠١٠م).

أعرب الكلمات (ارتفاعًا، يمضي، أكثر) المخطوط تحتها في النصّ إعرابًا تامًّا.

اكتب جملةً تتعجّب بها من (جمال الحديقة) تعجبًا قياسيًّا، مع ضبط أواخر الكلمات.

صُغْ كلًّا ممّا يأتي، مع الضبط التّامّ:

١- اسم هيئة من الفعل (ردَّ).

٢- مصدرًا ميميًّا من الفعل (كَسَبَ).

صوّب الخطأ في ما تحته خطّ في كلّ جملة ممّا يأتي:

١- الموظّفُ الأمينُ لا يقبلُ الرّشى من متلقّي الخدمة.

٢- متى تجتهدُ في طلب الرّزق تحصلُه.

٣- كم كُتُبًا قرأتَ في الصّيف؟

٤- يا سفيانُ، اعتمدْ على نَفْسِكَ.

اكتب في واحد من الموضوعات الآتية:

١- مقالة بعنوان (دور الثقافة الصحيّة في الحدّ من انتشار الأمراض بين أفراد المجتمع).

٢- رسالة إلى صديقك تنصحه فيها باستثمار أوقات الفراغ في تطوير مهاراته.

٣- قصة فتاة تمكنت من تحسين الوضع الاقتصادي لأسرتها بمشروعها المنزلي الصغير.